原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学重点:;1、《核舟记》作者，朝人，著有《》。
2、《核舟记》出自朝的（人名）所编写的《》。
;核舟记;给下列字正音：
罔不（）贻（）奇（)
箬篷（）髯（）衣褶（）
属（）袒胸（）篆章（）
壬戌（）矫首（）黍（）;预习提问：;2、用原文回答：;说明对象：;1.文章一开头，作者如何围绕“奇巧”二字介绍雕刻者王叔远的？;3、归纳本文结构：;阅读2——5段，分析下列问题
1、这几段文字是对核舟的具体说明，作者是怎样说明的？可分几个层次。;舟首尾长约八分有奇;中轩敞者为舱，箬篷覆之;;研读第三段回答：;船头仨人的神态有何不同？哪些描写突出雕刻家技艺的奇巧精湛？;作者在说明船头三人时，着墨最多的当然是东坡。作者除了交代了三人在船头的位置，而且还刻画了东坡的肖像——“峨冠而多髯”。之所以这样描写，一是因为苏东坡的主要游览者，核舟的主题是“大苏泛赤壁；”二是雕刻者的安排本身如此，说明者不能违背其初衷。;两“舟子”虽神情有异，右边的舟子突出他“右手攀右趾”的粗犷和“若啸呼状”的悠闲自在；左边的舟子突出“视端容寂”的平静神态。但两人的神情动作均表现了一种共同的氛围——愉悦、轻松、活泼自乐。为使船尾之境与船头之情遥相呼应，实现对船首氛围的烘托或者沟通，从而突出“大苏泛赤壁”的“泛”。;说明顺序：;核舟;;;本文是一篇说明文,作者按照总分总的结构顺序依次介绍.作者细致的介绍了核舟的形状,描述了舟中人物的情态,赞美了刻舟者的精巧的技艺.;一、指出下列加点的含义;二、单项选择题
1.本文最后一段中“盖简桃核狭者为之”一句与前面段落中的哪一句互相照应，以突出王叔远雕刻的特点？（）
A径寸之木B罔不因势象形
C舟首尾长约八分有奇，高可二黍许D计其长曾不盈寸
2.对“雕栏相望焉”翻译正确的一句是（）
A隔着雕栏和栏杆可以相看B雕刻着花纹的栏杆左右相对
C石雕和栏杆互相看着D雕刻着花纹的栏杆互相??得见
3.本文的说明顺序是（）A由主要到次要B由现象到本质
C由整体到局部D由一般到个别
4.能够概括本文说明对象特征的句子是（）
A罔不因势象形，各具情态B而计其长曾不盈寸
C盖简桃核狭者为之D技亦灵怪矣哉！;你能想出学过的与船有关的诗句吗？
文档评论（0）