浙江省杭州及周边重点中学2024-2025学年高一下学期4月期中物理（解析版）.docx

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2024学年高一年级第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学

物理试题

考生须知：

1．本卷满分100分，考试时间90分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4．考试结束后，只需上交答题卷。

5．可能用到的相关参数：重力加速度均取。

选择题部分

一、选择题I（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）

1.下列四个选项中，全部属于基本物理量的是（）

A.温度、电量 B.电流、时间 C.长度、速度 D.质量、力

【答案】B

【解析】

【详解】7个基本物理量分别为：长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。

故选B。

2.物理思想方法在物理学研究中有着广泛的应用，下列说法错误的是（）

A.点电荷类似于质点，是一种理想化模型

B.重心可以看作是物体所受重力的作用点，是一种理想化模型

C.卡文迪什利用扭秤实验测引力常量时，利用了微小量放大法

D.速度是比值法定义的物理量，其表达式，当非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，我们就把叫作物体在时刻的瞬时速度，是利用了极限的思想

【答案】B

【解析】

【详解】A．点电荷类似于质点，是一种理想化模型，故A正确，不满足题意要求；

B．重心可以看作是物体所受重力的作用点，重心的建立体现了等效替代的思想，故B错误，满足题意要求；

C．卡文迪什利用扭秤实验测引力常量时，利用了微小量放大法，故C正确，不满足题意要求；

D．速度是比值法定义的物理量，其表达式，当非常小时，运动快慢的差异可以忽略不计，我们就把叫作物体在时刻的瞬时速度，是利用了极限的思想，故D正确，不满足题意要求。

故选B。

3.2025年哈尔滨亚冬会已于2月14日落下帷幕，中国队获得32枚金牌，追平了哈萨克斯坦在2011年亚冬会上创造的单届金牌数记录。在速度滑冰男子500米决赛中，高亭宇的成绩是34秒95。他凭借这一成绩以0.02秒的优势绝杀日本选手森重航，成功卫冕该项目冠军。下列说法正确的是（）

A.高亭宇在本次比赛中的位移是500米

B.比赛用时34秒95，“34秒95”指的是时刻

C.以自己为参考系，高亭宇感觉终点线迎面而来

D.研究高亭宇在弯道处的技术动作时，高亭宇可以被看成质点

【答案】C

【解析】

【详解】A．500米指的是高亭宇比赛的路程，而不是位移，故A错误；

B．“34秒95”指的是比赛用时，是一个时间段，故B错误；

C．以自己为参考系，终点线相对于自己是运动的，所以感觉终点线迎面而来，故C正确；

D．在研究弯道技术动作时，身体姿态和动作细节非常重要，不能忽略其大小和形状，因此不能将他看作质点，故D错误。

故选C。

4.课间小明同学用手托住书本一起斜向左上方移动，如图所示。移动过程中手与书本始终保持相对静止。若书本的质量为，手掌与书本之间动摩擦因数为，重力加速度为，不计空气阻力。则下列说法中正确的是（）

A.若做匀速直线运动，则手对书本有水平向左的静摩擦力

B.若做匀速直线运动，则手对书本的作用力大于书本的重力

C.若做匀加速直线运动，则手对书本的作用力大于书本的重力

D.若做匀加速直线运动，则手对书本的作用力大于书本对手的作用力

【答案】C

【解析】

【详解】A．在匀速直线运动的情况下，书本受到的合外力为零，手对书本没有静摩擦力，故A错误；

B．若做匀速直线运动，则手对书本的作用力等于书本的重力，故B错误；

C．当书本做匀加速直线运动时，手对书本的作用力竖直方向的分力等于重力，水平方向的分力提供加速度，根据力的分解可知，手对书本的作用力大于书本的重力，故C正确；

D．根据牛顿第三定律，手对书本的作用力与书本对手的作用力大小相等，方向相反，与物体运动状态无关，故D错误。

故选C。

5.下列四个现象，说法错误的是（）

A.如图甲所示，在燃气灶中，安装电子点火器，是利用了尖端放电的原理

B.如图乙所示，在加油站给车加油前，要触摸一下静电释放器，是为了导走人身上的静电

C.如图丙所示，让带正电的金属小球C靠近不带电的金属导体AB，A所带电量的绝对值大于B所带电量的绝对值

D.如图丁所示，用金属网把验电器罩起来，再使带电金属球靠近验电器，验电器的箔片不会张开，是因为发生了静电屏蔽

【答案】C

【解析】

【详解】A．燃气灶的点火装置利用尖端放电的原理，故A正确，不符合题意；

B．在加油站给车加油前，要触摸一下静电释放器，是为了导走人身上的静电，故B正确，不符合题意；

C．让带正电的金属小球C靠近不带电的金属导体AB，由于静电