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Unit5ThereisabigbedALetslearn
●说教材目录●说教学过程说目标●说教法●说板书设计
说材therebe结构对五年级的学生而言，是全新的知识。本课内容直接关系到PartB部分将要学习的therebe结构的复数形式以及Unit6将要出现的一般疑问句形式.总而言之，本课在教材中起着承上启下的重要作用。教本课教材内容为小学英语新版PEP教材五年级上册Unit5ThereisabigbedALetslearn部分的五个与日常生活息息相关的家居物品以及句型thereis....12345
说目标创设多种活动，充分激发学生学习英语的兴趣和热情，让学生体验成功。2.能够养成及时整理个人物品的习惯。情感态度与学习策略目标：知识与能力目标：能够听、说、读、写五个家居物品类的单词和词组:bike,clock,photo,waterbottle,plant能够在语境中正确运用所学的五个家居物品类单词和词组以及句型thereis…
教学重点：掌握五个家居物品类的单词bike,clock,photo,waterbottle,plant和句型thereis…以及会运用它们描述房间内的物品。教学难点：如何对所学单词和thereis…结构进行综合运用。说教学重难点12
说教法（1）情景教学法（2）任务型教学法（3）游戏教学法说学法自主、合作、探究的学习方式教学用具PPT课件、图片、学生自己卧室的绘图等。说教学方法
教学流程图Warming-upLead-inPrensentationConsolidationExtensionEndingActivity1Let’ssingActivity2GuessinggameActivity3Visitteacher’shomePart1GuessinggamePart2Let’slearnclock,plant,waterbottle,photo,bikeThereis…Activity1Let’schantActivity2Let’splayActivity3GroupworkActivity4ShowyourroomsActivity5singasongSummaryandEvaluation3‘20‘15‘2‘
Step1.Warm-upActivity1Let’ssing《bingo》Activity2GreetingActivity3Visitteacher’shome说教学过程
Step2Prensentation说教学过程1、出示两间卧室的图片，请学生根据短文内容猜一猜哪一间是老师的卧室。（教师边读，学生边听边观察。）Hello,nowletmetellyouaboutmyroom.Myroomisreallynice.Thereisabigbedandasmallclock.Theyarepink.Thereisanendtable(床头柜）nexttothebed.Andthereisagreenplantonit.Thereisadeskinfrontofmybed.Andthereisawaterbottleonthedesk.What’smore,Iliketakingphotosandridingverymuch.Canyoufindmeandmybike?T:Whichoneismybedroom？Ss:…（小组讨论，交流信息，汇报答案）
Step2Prensentation2、由短文中的句子顺势引出新单词clock,plant,waterbottle,photo,bike.3、呈现新单词图片。教师分音节带读新单词，并且范写。通过我是小老师，开火车，拍卡片等游戏操练新单词。T：What’sthisSs:…T:It’saclock/plant/waterbottle/photo/bike.说教学过程
说教学过程4、在读单词的同时，把单词放到主干句thereis…中操练运用。T:bikeabike
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