2024-2025学年度白城职业技术学院单招《职业适应性测试》自我提分评估【轻巧夺冠】附答案详解.docx

白城职业技术学院单招《职业适应性测试》自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、下列关于短道速滑运动员速滑时的说法,正确的是()

A．运动员在加速冲刺过程中,受到的是平衡力

B．运动员看到看台上的观众急速后退,是以看台为参照物

C．运动员到达终点时若受到的外力突然消失,他将立即停下来

D．运动员用力向后蹬冰面人就快速向前是因为物体间力的作用是相互的

答案:D

解析:这道题考查力与运动的知识。在加速冲刺时，速度改变，不是平衡力，A错。看到观众后退，是以自己为参照物，B错。到达终点外力消失，由于惯性不会立即停下，C错。用力向后蹬冰面人向前，是因为力的作用是相互的，符合力学原理，所以选D。

2、端午节划龙舟是我国的传统风俗,全体划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进。下列说法错误的是()

A．说明力的作用是相互的

B．木桨属于省力杠杆

C．由于惯性龙舟到达终点后不能立即停下来

D．物体的运动和静止是相对的

答案:B

解析:这道题考查力与运动的知识。力的作用是相互的，划桨手向后划水，水给龙舟向前的力，A正确。木桨动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，B错误。惯性使龙舟到达终点后不能立即停下，C正确。以不同物体为参照物，物体的运动状态可能不同，说明运动和静止是相对的，D正确。综上所述，答案选B。

3、以下校园体育活动的场景中,有关说法正确的是（）

A．引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡

B．50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用

C．排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能增加，重力势能增加

D．掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

答案:A

解析:这道题考查对校园体育活动中物理知识的理解。在引体向上中，人拉住单杠静止，处于平衡状态，单杠对人的拉力与人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以二者平衡。B选项惯性不是力，不能说“受惯性作用”。C选项排球向上垫起，动能减小，重力势能增加。D选项球在最高点时所受外力全部消失，球将沿原来的方向做匀速直线运动。综上，答案选A。

4、以下是我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）

(1)用力揉面团，面团形状发生变化(2)篮球撞击在蓝板上被弹回

(3)用力握小皮球，皮球变瘪(4)一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞

A．(1)(2)

B．(2)(3)

C．(3)(4)

D．(2)(4)

答案:D

解析:这道题考查力对物体运动状态的影响。物体运动状态的改变包括速度大小和方向的变化。篮球撞击篮板被弹回，其运动方向改变；风把灰尘吹得满天飞舞，灰尘的运动状态从静止变为运动。而揉面团和握皮球，物体形状改变，是力使物体发生了形变。所以答案选D。

5、小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为（）

A．2.1N

B．2.5N

C．2.7N

D．2.9N

答案:A

解析:这道题考查弹簧测力计的使用原理。未调零的弹簧测力计测量时，测量值等于实际重力与初始示数的差值。初始指针指在0.4N处，测量读数为2.5N，所以物体重力准确值应为2.5N-0.4N=2.1N，故选A。

6、值日时，小东提着一通水走进教室。下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是（）

A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力

B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力

C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力

D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力

答案:C

解析:这道题考查平衡力的知识。平衡力需满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上。水桶受到的重力与人对水桶的拉力，大小相等、方向相反，都作用在水桶上。A选项是相互作用力；B选项水桶对人的拉力作用在人上；D选项水桶对地球的引力作用在地球上。综上，C选项符合平衡力条件。

7、如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:A．两个力没作用在一个物体上，不符合题意；B．两个力不在同一直线上，不符合题意；C．两个力满足二力平衡的条件，大小相等、方向相反，作用在同