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文言句式教学目标：1、理解并;判断句是对事物的性质、情况、事;010203廉颇者，赵之良将也;01用副词“乃”“则”“即”“;主谓直接表判断的。荀卿，赵人。;01六国破灭，非兵不利，战不善;二、被动句：古汉语中，主语是谓;“于”表被动01而君幸于赵王0;5%55%30%10%用“见”;3．用“为”“为……所……”“;用“被”表被动。信而见疑，忠而;5、意义被动句(无标志)⑴锲而;文言句式教学目标：理解并判断与;一、判断句二、被动句;倒装句：所谓倒装，;主谓倒装。为了强调谓语，有时将;2、宾语前置A．否定句中代词作;01.B．疑问句中代词作动词或;C．用“之”或“是”把宾语提到;蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学;0102求人可使报秦者，末得。;马之千里者，一食或尽粟一石。一;中心词+之+定语+者式结构率谢;4、介词结构后置（状语后置）;句子中省略某词或某种成分的现象;01……（）度我至军中;……（公）度我至军中，公乃;省略谓语择其善者而从之，（;01择其善者而从之，（择）其不;省略宾语与（）坐谈，问之;与（客）坐谈，问之客曰省略宾语;省略介词将军战（）河北，;省略介词将军战（于）河北，臣战;常见文言文固定格式文言文中有一;何以……？（根据什么……？凭什;孰与……？（与……相比，哪个…;7、何……之有？（有什么……呢;01……非……欤？（……不是…
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