数学人教版五年级下册（真分数与假分数）课件.pptxVIP

真分数与假分数五年级下册数学课件，学习真分数与假分数的概念和区别。khbykoasqhdbsia

课程目标理解真分数与假分数的概念学生能够准确区分真分数和假分数，并理解它们的定义和区别。掌握真分数与假分数的性质学生能够了解真分数和假分数的性质，例如真分数小于1，假分数大于或等于1。熟练进行真分数与假分数的转换学生能够熟练地将真分数和假分数相互转换，并能够灵活运用它们进行计算。运用真分数与假分数解决实际问题学生能够将真分数和假分数应用于实际问题中，并能够用它们解决问题。

真分数的概念定义真分数是指分子小于分母的分数。真分数表示一个整体的一部分，其数值小于1。表示方式真分数用“分子/分母”的形式表示，例如：1/2、3/4、5/6，分别代表一半、四分之三、六分之五。大小比较真分数的大小比较可以通过观察分子和分母的大小关系来判断。分子越小，分数值越小；分子越大，分数值越大。

真分数的表示真分数可以用数字和分数线来表示。分子小于分母，表示一个整体的一部分。例如，1/2表示一个整体的二分之一，3/4表示一个整体的四分之三。

真分数的性质11.小于1真分数的分子小于分母，所以真分数的值总是小于1。22.表示部分真分数代表一个整体的一部分，比如1/2表示一个整体的二分之一。33.可以化简当分子和分母有公因数时，可以约分化简真分数。44.可以比较大小可以通过比较分子或分母的大小来比较真分数的大小。

真分数的大小比较1分子比较法当两个真分数的分母相同时，分子大的分数就大。例如，3/7比2/7大。2通分比较法当两个真分数的分母不同时，需要先通分，然后比较分子的大小。例如，2/3比1/2大。3画图比较法将真分数转化为图形，用图形的大小来比较分数的大小。例如，用圆形或长方形来表示1/2和1/4，观察图形的大小。

真分数的加减1相同分母直接相加减分子，分母不变2不同分母先通分，再加减分子，分母不变3化简结果能约分的要约分真分数的加减运算遵循加减法的基本法则，并结合分数的性质进行运算。在计算过程中，需要注意同分母和异分母的情况，以及结果的化简。

真分数的乘除真分数乘法真分数乘法遵循一般的分数乘法运算规则，分子相乘，分母相乘。真分数除法真分数除法遵循倒数的原则，将除数的分子和分母互换，然后进行乘法运算。简化结果在真分数乘除运算后，可以将结果进行化简，使分数处于最简形式。实际应用真分数的乘除运算在生活中有着广泛的应用，例如计算面积、体积、比例等。

假分数的概念假分数是指分子大于或等于分母的分数。假分数表示一个大于或等于1的数。

假分数的表示假分数的分子大于或等于分母。假分数可以表示大于1的数或整数。假分数可以写成带分数的形式，带分数由整数部分和小数部分组成。整数部分表示大于1的数，小数部分表示小于1的数。假分数可以写成带分数的形式，例如7/3可以写成21/3。

假分数的性质大于1假分数的分子总是大于或等于分母，所以它的值大于1。可以化成带分数每一个假分数都可以化成一个带分数，带分数的整数部分表示分子除以分母的商，分数部分表示分子除以分母的余数。可以与真分数比较大小假分数和真分数的大小比较，可以用假分数化成带分数来比较，或者将真分数化成假分数来比较。

假分数的大小比较假分数的大小比较方法和真分数类似，同样可以通过通分、比较分子大小来进行比较。如果两个假分数的分子相同，那么分母较小的假分数较大。如果两个假分数的分子不同，则需要先进行通分，然后再比较分子大小。1通分将两个假分数通分到相同的分母2比较分子比较通分后的两个假分数的分子大小3判断大小分子较大的假分数较大例如，比较5/3和7/4的大小。可以先将5/3和7/4通分到12分母，得到20/12和21/12。因为21/12比20/12大，所以7/4比5/3大。

假分数的加减1同分母假分数加减直接将分子相加减2不同分母假分数加减先通分，再将分子相加减3化简结果将计算结果化成最简分数假分数的加减与整数的加减类似，先要判断分母是否相同，如果相同则直接将分子相加减，如果不同则需要先通分。最后，要将计算结果化成最简分数。

假分数的乘除1乘法假分数的乘法与整数的乘法类似，将分子相乘，分母相乘，结果化简。2除法假分数的除法与整数的除法类似，将除数的分子和分母颠倒，乘以被除数，结果化简。3算例例如，10/3÷2/5=10/3×5/2=25/3

真分数与假分数的转换1真分数化假分数分子分母相加，结果作为分子，分母不变。2假分数化真分数分子除以分母，商为整数部分，余数为分子，分母不变。3带分数化假分数整数乘以分母，结果加上分子，作为分子，分母不变。4假分数化带分数分子除以分母，商为整数部分，余数为分子，分母不变。真分数与假分数