幼儿园优质课中班教案《植物》.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities中班音乐活动教案——理发师汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05活动反思

活动目标PARTONE

认知目标通过理发师主题的音乐活动，孩子们能够识别并模仿不同的节奏模式。理解音乐节奏通过学习理发师主题歌曲，孩子们能够理解并记忆歌词内容，提高语言表达能力。掌握歌曲内容孩子们将学习区分理发店中可能出现的各种乐器声音，如剪刀、吹风机等。认识乐器声音010203

技能目标通过模拟理发动作，孩子们能跟随音乐节奏，增强对音乐节奏的感知和表现能力。培养节奏感孩子们在进行理发师角色扮演时，需与音乐和同伴的动作协调一致，锻炼身体协调性。提高协调性通过观察和模仿理发师的日常工作，孩子们能学习并模仿理发相关的动作，提升模仿技能。增强模仿能力鼓励孩子们自由发挥，设计自己的理发店和理发工具，激发他们的创造力和想象力。激发创造力

情感目标通过小组合作扮演理发师，孩子们学会倾听、协商，共同完成理发任务。培养合作精神通过角色扮演，孩子们理解理发师的工作，培养对他人工作的尊重和同情心。激发同情心孩子们通过完成理发活动，体验成功，从而增强自我表达和自信心。增强自信心

活动准备PARTTWO

教具准备准备各种理发工具的模型，如剪刀、梳子、吹风机等，让孩子们认识并模仿理发师的工作。理发工具模供不同颜色和长度的假发以及头模，让孩子们练习理发技巧，增加互动性和趣味性。假发和头模准备音乐播放器和理发店背景音乐，营造理发店氛围，让孩子们在音乐中进行角色扮演。音乐播放设备准备理发师工作服和顾客服装，让孩子们穿上服装，更深入地体验角色扮演的乐趣。角色扮演服装

环境布置在教室一角布置成理发店，放置假发、剪刀等理发工具，营造理发师工作环境。设置主题角01播放理发店背景音乐，如剪发声、吹风机声，增强活动的真实感和参与感。音乐与声音02设立角色扮演区，配备理发师服装和道具，让孩子们体验理发师的工作。角色扮演区03

音乐选择通过角色扮演和故事讲述，让孩子们了解理发师的工作内容和职业特点。理解理发师职业特点通过观看视频或图片，孩子们将学习理发的基本步骤，如洗发、剪发、吹风造型等。学习基本的理发流程介绍各种理发工具，如剪刀、梳子、吹风机等，并解释它们在理发过程中的作用。认识理发工具和用途

角色分配布置一个模拟理发店的角落，包括假发、剪刀、梳子等理发工具，营造真实体验氛围。设置理发店场景安装适合儿童的音乐播放器，播放理发店背景音乐，增加活动的趣味性和沉浸感。准备音乐播放设备为孩子们准备简单的理发师工作服，如围裙和帽子，让他们在角色扮演中更加投入。制作理发师工作服

活动过程PARTTHREE

导入活动音乐播放设备理发工具模型03准备音乐播放器和理发店背景音乐，营造理发店氛围，增加活动趣味性。假发和头模01准备各种理发工具模型，如剪刀、梳子、吹风机等，让孩子们模拟理发过程。02提供不同颜色和长度的假发以及头模，供孩子们练习理发技巧。角色扮演服装04准备理发师服装和顾客服装，让孩子们在角色扮演中学习交流和合作。

主题游戏通过模拟理发动作，孩子们可以学习基本的节奏和音乐节拍，增强音乐节奏感。培养节奏感01孩子们在模仿理发师工作时，需要手脚并用，从而锻炼身体协调性。提高协调性02通过设计不同的理发造型，孩子们可以发挥想象力，创作出独特的音乐活动表演。激发创造力03在小组合作扮演理发师和顾客的过程中，孩子们学习交流和合作，提升社交技能。增强社交能力04

音乐欣赏通过角色扮演和团队合作游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成理发师活动。培养合作意识孩子们通过扮演理发师，完成简单的理发任务，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心通过模拟理发场景，孩子们理解顾客的需求，培养对他人感受的敏感度和同情心。激发同情心

创意表现通过观看视频或图片，让幼儿学习理发的基本步骤，如洗头、剪发、吹干等。介绍各种理发工具，如剪刀、梳子、吹风机等，并解释它们在理发过程中的作用。通过角色扮演和故事讲述，让幼儿了解理发师的工作内容和职业特点。理解理发师职业特点认识理发工具和用途学习基本的理发流程

总结分享在教室一角布置成理发店，放置假发、剪刀等理发工具，营造理发师工作环境。设置主题角设立角色扮演区，配备理发师服装和道具，让孩子们体验理发师的工作。角色扮演区播放理发店背景音乐，如剪发声、吹风机声，增强活动的真实感和趣味性。音乐与声音

活动延伸PARTFOUR

家庭作业理发工具模型准备各种理发工具模型，如剪刀、梳子、吹风机等，让孩子们模拟理发过程。假发和头模角色扮演服装准备理发师和顾客的服装，让孩子们在角色扮演中学习交流和合作。提供不同颜色和长度的假发以及头模，供孩子们练习理发技巧和发型设计。音乐播放设备准备音乐播放器