《学前儿童艺术教育活动指导》教案 第15课 学前儿童其他美术欣赏活动指导与指导策略.pdfVIP

课题第15课学前儿童其他美术欣赏活动指导与指导策略

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉学前儿童其他美术欣赏活动的指导方法。

（2）掌握学前儿童美术欣赏活动的指导要点与指导方法。

教学目标（3）了解学前儿童美术欣赏活动中的主要问题及解决办法。

素质目标：

（1）提升审美情趣，尊重学前儿童审美感受。

（2）多角度思考问题解决方案，培养创新意识和发展意识。

教学重点：学前儿童其他美术欣赏活动的指导方法；学前儿童美术欣赏活动的指导要点与

教学重难点指导方法

教学难点：学前儿童美术欣赏活动中的主要问题及解决办法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（13

min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】提出问题：通过提问的方

问题导入学前儿童除了集体美术欣赏活动还可以组织哪些美术欣赏活动？法，引导学生主

（5min）动思考，激发学

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

【教师】总结学生的回答，引入新知，讲解学前儿童其他美术欣赏活

通过教师讲解、

动指导的相关知识

课堂提问和案例

一、随机性美术欣赏活动指导

分析等教学方式，

随机性美术欣赏是指教师充分利用日常生活、周围环境中的美好事使学生了解随机

传授新知物，在真实的生活情境中为儿童提供多种多样的欣赏机会。性美术欣赏活动、

（25min）

✈【教师】提出问题：专题性美术欣赏

活动和渗透性