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新课程背景下初中物理科学推理能力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下初中物理科学推理能力的培养问题，通过实证研究，分析当前初中生在物理科学推理方面的现状及存在的问题，并提出相应的教学策略。关键词：新课程背景，初中物理，科学推理能力，实证研究

一、问题的提出

（一）1.新课程背景下初中物理教学目标与科学推理能力培养的关联性

在新时代教育改革的大背景下，初中物理课程的教学目标已经从传统的知识传授转变为培养学生的科学素养，尤其是科学推理能力。科学推理能力是学生在面对物理问题时，运用科学方法进行分析、推理、判断的能力。然而，在实际教学中，我们发现许多教师在追求知识传授的同时，往往忽视了科