幼儿园小班语言标准教案《小青蛙听故事》.pptxVIP

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目录01.教案目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反馈

01教案目标

教学目的通过听故事活动，提高小班幼儿对语言的感知和理解能力，增强语言信息的接收能力。培养听力理解能力01鼓励幼儿听完故事后进行复述或提问，激发他们用语言表达自己想法和感受的兴趣。激发语言表达兴趣02

学习目标通过听故事，小朋友们能够理解故事情节，抓住故事中的主要信息。01听完故事后，鼓励孩子们用自己的话复述故事，锻炼语言组织和表达能力。02通过重复听故事和回忆故事内容，帮助孩子们提高记忆力。03鼓励孩子们想象故事中未提及的情节，培养他们的想象力和创造力。04培养听力理解能力提升语言表达能力增强记忆力激发想象力和创造力

02教学内容

故事主题通过讲述小青蛙的冒险故事，激发幼儿对自然环境的好奇心和探索欲。小青蛙的冒险故事中展现小青蛙与其他动物的友谊，教育幼儿学会合作与分享。友谊的重要性

词汇与句型通过故事中的动物角色，教授孩子们“跳跃”、“池塘”等与小青蛙相关的词汇。基础词汇学习引导孩子们模仿故事中的句子结构，如“小青蛙跳进水里”，进行简单句型的练习。简单句型练习利用故事中的情节，如“上”与“下”，教授孩子们基本的反义词概念。反义词理解鼓励孩子们使用故事中学到的词汇，描述小青蛙的动作和环境，如“小青蛙在荷叶上休息”。描述性语言应用

情感教育目标通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理心通过提问和讨论，激发幼儿对故事背后含义的好奇心，促进他们主动探索和学习。激发好奇心鼓励幼儿复述故事，通过成功表达来增强他们的自信心和语言表达能力。增强自信心010203

语言技能培养通过听故事活动，提高小班幼儿对语言的感知和理解能力，增强语言信息的接收。培养听力理解能力鼓励幼儿听完故事后进行复述或提问，激发他们用语言表达自己想法的兴趣和能力。激发语言表达兴趣

03教学方法

启发式教学小青蛙的冒险通过讲述小青蛙的冒险故事，激发幼儿对自然环境的好奇心和探索欲。友谊的重要性故事中展现小青蛙与其他动物间的友谊，教育幼儿学会合作与分享。

游戏化学习通过故事中的动物角色，教授孩子们“跳跃”、“游泳”等动作词汇。基础词汇学导孩子们模仿故事中的简单句型，如“小青蛙跳到...”来构建句子。句型结构练习利用故事中的情境，教授孩子们“上”与“下”、“快”与“慢”等反义词。反义词理解通过故事中的情节，让孩子们学习表达情感的句式，例如“小青蛙感到高兴”。情感表达句式

角色扮演通过故事中的角色互动，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理心01鼓励孩子们复述故事，通过成功表达来增强他们的自信心和语言表达能力。增强自信心02设计互动问题，激发孩子们对故事背后知识的好奇心，促进探索精神的发展。激发好奇心03

互动交流鼓励幼儿复述故事内容，激发他们用语言表达自己想法和感受的兴趣。激发语言表达兴趣通过听故事活动，提高幼儿对语言的感知和理解能力，增强记忆力。培养听力理解能力

04教学过程

导入新课通过听故事活动，提高幼儿对语言的感知和理解能力，增强语言信息的接收和处理。培养听力理解能力鼓励幼儿在听完故事后用自己的话复述或提问，激发他们表达自己想法和感受的兴趣。激发语言表达兴趣

故事讲述激发好奇心培养同理心0103通过提问和讨论，激发幼儿对故事背后含义的好奇心，鼓励他们探索和学习。通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心。02鼓励幼儿复述故事，通过成功表达来增强他们的自信心和语言表达能力。增强自信心

互动提问通过讲述小青蛙的冒险故事，激发幼儿对自然环境的好奇心和探索欲。小青蛙的冒险01故事中展现小青蛙与伙伴们如何相互帮助，教会幼儿友谊和团队合作的重要性。友谊与合作02

情境模拟培养听力理解能力通过听故事，小朋友们能够理解故事情节，抓住故事的主线。增强社交互动技能在小组讨论和角色扮演中，孩子们学习倾听他人意见，提升交流能力。提升语言表达能力激发想象力和创造力鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。听完故事后，引导孩子们想象故事的其他可能性，培养他们的创造力。

总结回顾基础词汇学习通过故事中的动物角色，教授孩子们“跳跃”、“池塘”等与小青蛙相关的词汇。0102简单句型练习引导孩子们模仿故事中的句子结构，如“小青蛙跳进水里”，来练习简单句型。03描述性语言的使用鼓励孩子们使用形容词描述小青蛙的动作和环境，例如“快乐的小青蛙”、“清澈的池塘”。04问答句型互动通过提问和回答的方式，如“小青蛙在哪里？”“小青蛙在池塘里。”来加强孩子们的互动交流能力。

05评价与反馈

学生表现评价鼓励幼儿在听完故事后进行复述或提问，激发他们用语言表达自己想法的兴趣和能力。激发语