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幼儿大班英语公开课教案
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目录
01
幼儿大班英语教学目标
02
幼儿大班英语教学内容
03
幼儿大班英语教学方法
04
幼儿大班英语教学活动
05
幼儿大班英语评估与反馈
幼儿大班英语教学目标
章节副标题
01
培养语言兴趣
通过角色扮演和互动游戏,激发幼儿对英语学习的兴趣,如“英语接龙”游戏。
互动游戏教学
利用儿歌和押韵的歌曲,让幼儿在轻松愉快的氛围中感受英语的韵律美。
歌曲与韵律
通过讲述简单有趣的英语故事,培养幼儿对英语语言的感知和理解能力。
故事讲述
在模拟的日常场景中,鼓励幼儿使用英语进行基本的交流和表达,如购物、问路等。
日常用语实践
发展基本语言技能
鼓励孩子们用英语进行自我介绍和描述日常活动,增强语言表达的自信心。
培养口语表达能力
通过听英语故事和歌曲,孩子们能更好地理解日常用语和简单指令。
提高听力理解能力
增强跨文化意识
01
通过故事和图片向孩子们介绍圣诞节、感恩节等西方节日,拓宽文化视野。
02
教授孩子们如何用英语问候不同国家的人,如“Hello”、“Goodmorning”等。
03
通过图片和实物展示,让孩子们了解不同国家的特色食物,如披萨、寿司等。
04
利用世界地图和各国国旗,让孩子们认识不同国家的位置和文化象征。
介绍不同国家的节日
学习简单的外国问候语
了解外国饮食文化
认识世界地图和国旗
幼儿大班英语教学内容
章节副标题
02
常用词汇与短语
教授孩子们red,blue,yellow等基础颜色词汇,通过绘画活动加深记忆。
基础颜色词汇
通过游戏和指令活动,教会孩子们理解并执行standup,sitdown,turnaround等简单指令用语。
简单指令用语
通过角色扮演和情景对话,让孩子们学习并使用hello,goodbye,thankyou等日常问候短语。
日常问候短语
基础句型结构
Hello,howareyou?是常见的问候句型,孩子们通过角色扮演学习日常问候。
简单问候句型
01
Pleasesitdown.等指令句型帮助孩子们理解并执行简单指令,培养听从指令的能力。
基本指令句型
02
简单对话练习
通过学习Howareyou?和Imfine,thankyou.等句型,孩子们学会基本的问候交流。
简单问候句型
教学Howdoyousay...?和Iwant...等句型,帮助幼儿表达日常需求和物品名称。
日常需求表达
英语儿歌与故事
通过听英语故事和歌曲,孩子们能更好地理解日常用语和简单指令。
提高听力理解能力
鼓励孩子们用英语进行自我介绍和描述日常活动,增强他们的口语表达自信。
培养口语表达能力
幼儿大班英语教学方法
章节副标题
03
游戏化教学
通过英语教学,让孩子们了解并描述不同国家的重要节日,如美国的感恩节、英国的圣诞节。
01
教授孩子们简单的国际问候语和礼仪,如握手、鞠躬等,以及在不同文化中的意义。
02
通过英语故事或角色扮演,介绍中西方饮食习惯的不同,如餐桌礼仪、食物种类等。
03
利用图片和视频资料,让孩子们用英语介绍世界各地的著名景点,如埃菲尔铁塔、长城等。
04
认识不同国家的节日
学习基本的国际礼仪
比较中西饮食文化差异
了解世界名胜古迹
情境模拟法
教授孩子们日常生活中常用的英语表达,如问候、感谢、道歉等。
基础生活用语
利用动物玩具和自然图片,引导孩子们认识并说出不同动物和自然现象的英语词汇。
动物和自然
通过游戏和歌曲,让孩子们学习各种颜色和基本几何形状的英文名称。
颜色和形状
01
02
03
视听结合法
互动游戏教学
通过角色扮演和互动游戏,激发幼儿对英语学习的兴趣,如“英语接龙”游戏。
日常用语情景模拟
模拟日常生活场景,如购物、点餐等,让幼儿在实际情境中使用英语,增强语言实践能力。
故事讲述活动
歌曲与韵律
利用绘本书籍和故事讲述,培养幼儿对英语故事的喜爱,提高语言理解能力。
教授简单的英语儿歌和押韵歌曲,通过音乐节奏加深幼儿对语言的记忆和兴趣。
合作学习法
通过听英语故事和歌曲,孩子们能更好地理解日常用语和简单指令。
鼓励孩子们用英语进行自我介绍和描述日常活动,以提升他们的口语表达能力。
提高听力理解能力
增强口语表达能力
幼儿大班英语教学活动
章节副标题
04
互动游戏
简单问候句型
日常用语句型
01
Hello,howareyou?是孩子们学习英语时最先接触的问候句型,简单易学。
02
Please和Thankyou是培养孩子礼貌用语的基础句型,有助于日常交流。
角色扮演
教授孩子们如何用英语表达日常活动,如吃饭、穿衣、睡觉等。
日常生活用语
01
通过游戏和歌曲,让孩子们学会描述颜色和基本几何形状的英文单词。
颜色和形状
02
引导孩子们学习基本的问候语和礼貌用
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