复杂词组和层次分析.pptxVIP

北京的风貌首都北京的风貌她的新买的一件大衣五、复杂词组和层次分析

简单词组两个或以上的实词在一个层次上的组合。复杂词组复杂词组包含两个或以上层次。邢福义：三个或以上的实词在两个层次上的组合。010203040506

层次分析法——对复杂词组进行层次分析的方法

原则：从大到小，不断二分；层层切分，实词为止。（联合词组除外）我们班来了新同学

〈2〉功能原则02〈1〉结构原则01〈3〉意义原则03层次分析法的三大原则

ABC辆旧车说清楚问题A=A1+A2〈1〉结构原则

21〈2〉功能原则A1+A2=A棵枣树上刚买的书包

〈3〉意义原则一位抢劫犯的辩护律师

凭借语感依靠词组内部的停顿新上市的进口电脑告别山区的青年

切分到实词，每层注明结构类型。从左到右，从外层到内层，不可跳过每一个成分。切分层次的方法：

多项修饰语的偏正词组的切分〈1〉修饰语是联合词组工人和农民的收入诚恳地坦率地批评几种复杂词组的切分

〈2〉修饰语是偏正词组你弟弟的孩子非常激动地争辩

〈3〉中心语是偏正词组慢慢地向他靠拢精彩的儿童画展

切分修饰语，一般最先切分的是大修饰语。

上海的新兴产业研究语法的方法01朋友送的一对花瓶一只朋友送的花瓶02练一练

状+（动+宾/补）、（状+动）+宾/补状+动+宾/补词组的切分

〈1〉只能作B切分，不能作A切分01高举红旗紧靠栏杆单音节的形容词、副词（“不、没、别”等）和单音节动词结合紧密B、（状+动）+宾/补02

练一练01光喝稀粥不打好人02净想好事长在这里03歪戴帽子白吃喜酒04别干坏事只怕无赖05

〈2〉只能作A切分，不能作B切分把小王叫兄弟在门口扫地A、状+（动+宾/补）介词结构作状语与中心动词结合较松散，动词与后面宾/补结合得比较紧密，先切状中，即偏正。

01立刻给以帮助为小朋友服务02深深地感到幸福必须说明词类的用法练一练

1非常喜欢唱歌2努力学习英语5双音节动词、形容词比较随和，两种均可。4、（状+动）+宾/补3状+（动+宾/补）〈3〉既能作A切分，又能作B切分

状+动+宾/补，除少数第一种情况，都应先把状语切下来。A、状+（动+宾/补）先切下来结合最松的地方01方法：02

双宾语的切分给她礼物问老师问题

四、兼语词组的切分请朋友来

北京、上海、天津和重庆妈妈和弟弟、妹妹联合词组的切分

练一练01帮小王一下02坐车回家03指挥群众转移04看不准形势05台上坐着主席团06去广州找小王办事07