2024年河南省卢氏县教育局公开招聘试题含答案分析.docxVIP

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2024年河南省卢氏县教育局公开招聘试题含答案分析

教育基础知识部分

单项选择题

1.教育的本质属性是()

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

答案:C

答案分析:教育是有目的地培养人的社会活动,育人性是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质属性。永恒性、历史性和相对独立性是教育的社会属性。

2.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是()

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

答案:B

答案分析:培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。夸美纽斯是教育学之父,其《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。康德是最早在大学讲授教育学课程的人。赫尔巴特使教育学成为一门规范、独立的学科。

3.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

答案:B

答案分析:杜威是实用主义教育学的代表人物,提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”“从做中学”等观点。卢梭主张自然主义教育。裴斯泰洛齐主张教育心理学化。福禄贝尔是幼儿园之父。

4.我国第一个正式实施的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案:B

答案分析:癸卯学制是我国第一个正式实施的学制。壬寅学制是我国首次颁布但未实施的学制。壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。壬戌学制以美国学制为蓝本。

5.教师的根本任务是()

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案:C

答案分析:教师的根本任务是教书育人,即传授知识和培养品德等多方面的任务。传授知识、开发智力是教师工作的部分内容,为人师表是教师职业道德规范之一。

多项选择题

1.教育的社会属性包括()

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案:ABCD

答案分析:教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性、阶级性等。永恒性指教育与人类社会共始终;历史性指不同历史时期教育有不同特点;相对独立性指教育有自身规律;阶级性指在阶级社会中教育具有阶级性。

2.下列属于教育目的的功能的是()

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案:ABCD

答案分析:教育目的具有导向功能,为教育活动指明方向;激励功能,激励教育者和受教育者;评价功能,作为评价教育活动效果的根本标准;调控功能,调控教育工作的各个环节。

3.教师劳动的特点包括()

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案:ABCD

答案分析:教师劳动的特点包括复杂性,表现在教育目的、任务、对象等多方面;创造性,如教学方法的创新等;长期性,人才培养周期长;示范性,教师的言行对学生有示范作用。

4.课程的类型按照组织方式可分为()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案:AB

答案分析:按照组织方式,课程可分为学科课程和活动课程。学科课程以学科知识为中心,活动课程以学生活动为中心。综合课程是从课程内容的组织形式划分,核心课程是综合课程的一种特殊形式。

5.德育的途径包括()

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

答案:ABCD

答案分析:德育的途径有很多,思想品德课与其他学科教学是基本途径,社会实践活动能让学生在实践中接受教育,班主任工作是重要途径,共青团活动也能对学生进行德育。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象,动物界不存在教育。()

答案:正确

答案分析:教育是有目的地培养人的社会活动,是人类社会特有的现象,动物界的行为只是本能,不存在教育。

2.学校教育在人的身心发展中起决定作用。()

答案:错误

答案分析:学校教育在人的身心发展中起主导作用,而个体的主观能动性在人的身心发展中起决定作用。

3.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。()

答案:正确

答案分析:教师的专业素养主要包括职业道德素养、知识素养(如学科知识、教育知识等)和能力素养(如教学能力等)。

4.教学过程的中心环节是领会知识。()

答案:正确

答案分析:教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等环节,领会知识是中心环节。

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。()

答案:正确

答案分析:这是德育过程的基本矛盾,它推动着德育过程的发展。

教育法律法规部分

单项选择题

1.我国教育的基本法是()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《

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