2024年河北省新河县教育局公开招聘试题含答案分析.docxVIP

2024年河北省新河县教育局公开招聘试题含答案分析

教育基础知识部分

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

答案：C

答案分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，为后来的教育思想奠定了基础。苏格拉底强调“产婆术”；柏拉图著有《理想国》；昆体良的《雄辩术原理》是西方最早的教育著作。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人，提出诸多教育思想；许慎在《说文解字》中对“教”“育”分别作了解释；朱熹对教育也有深入见解，但不是最早使用“教育”一词的。

3.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：B

答案分析：1904年清政府颁布的癸卯学制是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但未实施；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制；壬戌学制以美国学制为蓝本，一直沿用到解放初期。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教师需要“教育机智”等方面，即创造性地运用教育规律。教师并非主要进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索，这些不属于教师劳动创造性的主要体现。

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

答案分析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具等进行示范性实验；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作；实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作。

6.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）。

A.课外校外教育

B.各科教学

C.社会实践活动

D.班主任工作

答案：D

答案分析：班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。课外校外教育是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径；各科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径；社会实践活动也是德育的重要途径，但都不是特殊途径。

7.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。

A.阶段性

B.互补性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：D

答案分析：个别差异性在不同层次上存在，从群体的角度看，表现为男女性别的差异；从个体角度看，表现在身心的所有构成方面。“聪明早慧”“大器晚成”体现了个体之间在发展速度和水平上的差异，即个别差异性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾；互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系；不平衡性强调个体内部同一方面或不同方面发展速度的不均衡。

8.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的（）阶段。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

答案：B

答案分析：理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。用画图表、线路图等具体形式表征问题属于理解问题阶段。发现问题是问题解决的首要环节；提出假设是提出解决问题的可能途径和方案；验证假设是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

9.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

答案：A

答案分析：高原现象是指在技能学习过程中，当练习到一定时期，有时会出现进步暂时停顿的现象。倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；生理极限一般指身体达到的最大承受能力；及时反馈是指在学习过程中给予学习者关于学习结果的信息。

10.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）