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幼儿园大班语言活动《我的一家人》标准教案汇报人：

目录活动目标01活动过程03评价反馈05活动准备02活动延伸04

活动目标01

认知目标通过讨论和角色扮演，孩子们能够识别并描述家庭成员的不同角色和职责。认识家庭成员角色通过互动活动，孩子们能够理解家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。理解家庭结构

情感目标通过讲述家庭成员的故事，增强幼儿对家庭的认同和归属感。培养家庭归属感通过角色扮演和故事分享，引导幼儿理解并感受家人的情感，培养同理心。激发同理心鼓励幼儿与家长共同参与活动，促进家庭成员间的沟通与理解。增进亲子互动

技能目标提高语言表达能力通过描述家庭成员，孩子们能更流畅地表达自己的想法，增强语言组织能力。培养观察与描述技巧孩子们通过观察家人的外貌特征和生活习惯，学习如何细致地描述人物。

活动准备02

教具准备准备一套家庭成员角色卡片，帮助孩子们认识和区分家庭成员的不同角色。01制作或购买一个家庭树模型，用于引导孩子们理解家族关系和结构。02选择或制作一本关于家庭的图画故事书，通过故事加深孩子们对家庭成员角色的理解。03准备简单的角色扮演服装，如帽子、围裙等，让孩子们在活动中扮演不同的家庭成员。04家庭成员卡片家庭树模型故事书《我的一家人》角色扮演服装

环境布置在教室一角布置家庭主题墙，展示各种家庭成员的图片和相关物品，激发孩子们的参与兴趣。创设家庭主题墙01设置一个角色扮演区，配备各种家庭角色的服饰和道具，让孩子们在活动中扮演家人，进行互动游戏。准备角色扮演区02

家长通知01通过讨论和角色扮演，孩子们能够识别并描述家庭成员的不同角色和职责。02通过互动活动，孩子们能够理解家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。认识家庭成员角色理解家庭结构

活动过程03

导入新课通过描述家庭成员，孩子们能够更加流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力孩子们通过观察家庭成员的外貌特征和生活习惯，学习如何细致地描述人物。培养观察与描述技巧

主题讨论在教室的显眼位置展示孩子们的家庭照片，帮助他们更好地分享和讨论自己的家庭成员。展示家庭成员照片布置一个模拟家庭环境的角落，放置家具模型、玩具电话等，激发孩子们对家庭角色的想象。创设家庭主题角

角色扮演通过讲述家庭故事，增进幼儿对家庭成员的了解和情感联系，强化亲子间的情感纽带。培养亲子情感通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿学会用语言和行动表达对家人的爱和感激之情。学习表达爱与感激鼓励幼儿分享家庭成员的角色和贡献，帮助他们建立积极的自我形象和认同感。增强自我认同感010203

作品展示家庭成员图片卡片准备各种职业和年龄的家庭成员图片卡片，帮助孩子们认识和描述家庭成员。角色扮演服饰准备适合不同家庭角色的简单服饰，如医生、老师等，供孩子们在角色扮演环节使用。家庭树模型故事书和绘本制作或购买家庭树模型，让孩子们通过挂贴家庭成员图片来构建自己的家庭树。挑选与家庭主题相关的儿童故事书和绘本，激发孩子们对家庭成员角色的兴趣。

总结分享通过讨论和角色扮演，孩子们能够识别并描述家庭成员的不同角色和职责。通过互动游戏和故事讲述，孩子们能够理解家庭成员之间的相互关系和情感联系。认识家庭成员角色理解家庭成员间的关系

活动延伸04

家庭作业通过描述家庭成员，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力01孩子们学习观察家人的外貌特征和性格特点，并能用语言准确描述。培养观察与描述技巧02

家庭互动建议认识家庭成员角色通过讨论和角色扮演，孩子们能够识别并描述家庭成员的不同角色和职责。0102理解家庭结构通过互动活动，孩子们能够理解家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。

评价反馈05

学生表现评价通过讲述和绘画家庭成员，孩子们能够感受到家庭的温暖，增强对家庭的归属感。培养家庭归属感01活动鼓励孩子们与家长共同参与，通过互动加深亲子间的情感联系。增进亲子互动02通过讨论和表达对家人的爱，孩子们学会感恩和表达对家人的感激之情。学习表达爱与感激03

教学效果反思布置一个模拟家庭环境的角落，放置家具模型、餐具等，让孩子们在角色扮演中学习家庭成员角色。创设家庭主题角01在教室墙上展示各种家庭照片，包括孩子自己的家庭，以及不同职业、不同文化背景的家庭，增进孩子们对多样性的认识。展示家庭照片墙02

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