《25.5 相似三角形的性质》精品学案（2） (1).docxVIP

25.5相似三角形的性质

教学目标：

1、理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方，并能用来解决简单的问题。

2、探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方，体验化归思想。

教学重点：

理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。

教学难点：

探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。

教学过程：

新课引入：

1．回顾相似三角形的概念及判定方法。

2．复习相似三角形对应边、对应角的性质。

设计意图：通过复习旧知识，引入新知，也在知识上奠定基础。

提出问题：

如果两个三角形相似，它们的周长之间什么关系？（学生小组讨论）[来源:学§科§

?ABC∽?A1B1C1，相似比为k

AB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1

进而得到结论：

探究：

如图27．2-11（1），?ABC∽?A1B1C1，相似比为k1，它们的面积比是多少？

进而得到结论：

应用新知：

运用提高：

1、P17练习题1、2

2．两三角形的相似比是2：3，则其面积之比是（）

A．2：3B．2：3C．4：9D．8：27

3．下列说法错误的是（）

A．如果把一个三角形的各边扩大为原来的5倍，那么它的周长也扩大为原来的5倍

B．相似三角形对应高的比等于对应中线的比

C．相似多边形的面积比等于周长比的平方

D．如果把一个多边形的面积扩大为原来的5倍，那么它的各边也扩大为原来的5倍

4．已知两个相似三角形的周长比为2：3，它们的面积之差为40cm2，那么它们的面积之和为（）

A．108cm2B．104cm2C．100cm2D．80cm2

5．若△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为2:3，则S△DEF:S△ABC

A．2:3B．9:4C．4:9D．3:2

6．已知△ABC的三边分别是4，5，6，则与它相似△ABC的最长边为12，则△ABC的周长是________．

7．若△ABC∽△A′B′C′，且△ABC与△A′B′C′的面积之比为1：3，则相似比为____．

8．已知：如图，矩形ABCD的一条边AB=10，将矩形ABCD折叠，使得顶点B落在CD边上的P点处，折痕为AO．

（1）求证：△OCP∽△PDA；

（2）若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AD的长．

课堂小结：

说说你在本节课的收获。

布置作业：

课本P87：习题A组：第1、2、3题

B组：第1，2题