幼儿园优质课《京剧脸谱》大班标准教案.pptxVIP

小班数学活动：三只熊的早餐,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

活动目标PARTONE

认知目标通过比较三只熊的早餐数量，孩子们能够理解“多”、“少”等数量关系。理解数量关系孩子们将通过拼图或绘画活动，认识圆形、方形等基本几何图形。认识基本图形通过观察三只熊的早餐，孩子们将学会注意细节，如颜色、大小和形状的差异。培养观察力

技能目标通过数碗、勺等物品，孩子们可以练习基本的数数技能，增强数学概念。培养数数能力通过比较三只熊的碗和食物大小，孩子们能够理解并掌握大小比较的基本概念。理解大小概念孩子们将学习如何根据大小、颜色或形状对餐具和食物进行分类，提升逻辑思维。提高分类能力在模拟给三只熊准备早餐的过程中，孩子们通过实际操作，锻炼手眼协调能力。增强手眼协调

情感目标培养合作意识通过小组合作完成早餐准备，孩子们学会相互协助，共同完成任务。激发同情心通过角色扮演，孩子们理解并表达对熊宝宝饥饿的情感，培养同情心。增强自信心成功完成数学任务后，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我效能感。

活动准备PARTTWO

教具准备制作或购买各种早餐食物模型，如面包、牛奶、鸡蛋等，用于模拟早餐场景。准备食物模型准备三只不同大小的熊玩偶，代表熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，用于数学游戏互动。制作熊家族玩偶

环境布置在教室一角布置成“三只熊的家”，放置小熊玩偶和早餐道具，营造故事情境。设置故事角设立一个互动墙，上面贴有熊家庭成员的图片和早餐食物的卡片，供孩子们进行配对游戏。创设互动区域准备大小不同的碗、勺子和食物模型，用于孩子们比较和分类的数学活动。准备数学教具设置一个观察区，放置放大镜和显微镜，让孩子们观察食物的细节，激发他们的好奇心和探索欲。布置观察学生准备准备三只不同大小的熊玩偶，用于模拟故事中的角色，增加互动性。01制作熊家族玩偶制作各种早餐食物的模型，如面包、牛奶等，供孩子们进行分类和计数练习。02准备食物模型

活动过程PARTTHREE

导入新课通过比较三只熊的早餐数量，孩子们能够理解“多”、“少”和“一样多”的概念。理解数量关系01孩子们将通过拼图或绘画活动，认识并区分圆形、正方形和长方形等基本图形。认识基本图形02通过观察三只熊的早餐，孩子们将学会注意细节，如碗的大小和食物的形状。培养观察力03

主题活动通过小组合作完成早餐准备，孩子们学会分工合作，增进团队协作能力。培养合作意识完成任务后，孩子们通过分享自己的成果，增强自我价值感和自信心。增强自信心通过角色扮演，孩子们理解并表达对熊家庭成员的感受，培养同情心。激发同情心

数学知识应用准备三只不同大小的熊玩偶，用于模拟故事中的三只熊，增加活动的趣味性。制作熊家族玩偶01制作或购买各种早餐食物模型，如粥、煎蛋、面包等，供孩子们进行数学分类和计数练习。准备食物模型02

活动总结在教室一角布置成小熊的家，放置三只熊的玩偶和早餐桌，营造故事情境。设置故事备大小不同的碗、勺子和食物模型，供孩子们在活动中进行分类和比较。准备数学教具设立一个互动区，放置熊的图片和早餐食物卡片，让孩子们进行配对和排序游戏。创设互动区设置一块记录板，让孩子们在活动后记录他们的发现和学习成果，鼓励分享和讨论。布置观察记录板

活动总结PARTFOUR

学生表现通过数三只熊的早餐，孩子们可以练习基本的数数技能，增强数学概念。培养数数能力通过比较三只熊的碗和食物大小，孩子们能够理解并区分大小不同的物品。理解大小概念孩子们需观察熊的早餐细节，从而提升他们的观察力和注意力。提高观察能力通过将早餐食物按类型或大小进行分类和排序，孩子们可以学习基本的分类和排序技能。学习分类和排序

教学反思通过小组合作完成早餐准备，孩子们学会相互协助，共同完成任务。培养合作精神孩子们通过完成数学任务，如分配食物，增强解决问题的自信心和成就感。增强自信心通过角色扮演，孩子们理解并表达对熊宝宝饥饿的情感，培养同情心。激发同情心

延伸活动PARTFIVE

家庭作业理解数量关系01通过比较三只熊的早餐数量，孩子们能理解“多”、“少”和“一样多”的概念。认识基本图形02孩子们将通过早餐中的食物形状，如圆形的煎蛋、长方形的面包，来认识基本的几何图形。发展排序能力03通过将早餐按大小、数量或形状进行排序，孩子们可以锻炼他们的逻辑思维和排序能力。

下一课预告01准备三只不同大小的熊玩偶，用于模拟故事中的三只熊，增加互动性。02制作各种早餐食物的模型，如粥、煎蛋等，让孩子们通过模拟喂食来学习数学概念。制作熊家族玩偶准备食物模型

谢谢,aclicktounlimitedpossibili