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幼儿园中班语言活动标准教案《雪孩子》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录PART01教案目标PART02活动准备PART03活动过程PART04活动延伸PART05评价反馈
教案目标01
认知目标通过《雪孩子》故事，孩子们能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节通过故事学习与冬季和雪相关的词汇，如“雪花”、“融化”等，丰富孩子们的词汇量。学习新词汇孩子们能够识别和描述冬季的特征，如雪、寒冷等，并与故事中的环境联系起来。认识冬季特征通过观察故事插图和讨论，孩子们能够提高观察细节的能力，并能描述所观察到的内容。培养观察能技能目标通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过绘画和创作与雪孩子相关的故事，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力。激发想象力和创造力通过听故事和讨论，孩子们学会专注倾听并理解故事情节和角色情感。培养倾听理解能力
情感目标通过故事《雪孩子》引导孩子们理解并表达对他人情感的关心和同情。培养同情心鼓励孩子们在角色扮演游戏中相互合作，共同完成任务，体验团队协作的乐趣。增强合作意识通过讲述和讨论《雪孩子》的故事，激发孩子们的想象力，鼓励他们创造性地表达。激发想象力在活动中引导孩子们学会分享玩具和情感，培养他们关爱他人和环境的意识。学习分享与关爱
活动准备02
教具准备准备《雪孩子》绘本，让孩子们通过图文并茂的方式理解故事情节。故事绘本提供彩笔、画纸等绘画材料，鼓励孩子们在理解故事后进行创造性绘画。绘画材料制作或购买雪孩子、小动物等角色面具，增加角色扮演环节的趣味性。角色面具
环境布置在教室一角设立“雪孩子”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关故事内容。创设主题墙01设置一个温馨的阅读角落，放置《雪孩子》绘本和相关冬季主题的图书，激发孩子们的阅读兴趣。布置阅读区02
学生准备布置以《雪孩子》为主题的墙饰，激发孩子们对故事的兴趣和想象力。01创设主题墙准备故事相关的教具，如雪孩子玩偶、雪花卡片等，以及绘画和手工材料。02准备教具和材料
活动过程03
导入新课准备《雪孩子》绘本，通过图文并茂的方式吸引幼儿注意力，激发他们的阅读兴趣。故事绘本01准备适合的角色扮演服饰，如雪孩子、小动物等，让幼儿在活动中扮演角色，加深对故事的理解。角色扮演服饰02使用互动白板软件，展示故事场景和动画，让幼儿通过触摸和操作来互动学习，提高参与度。互动白板软件03
主题讲解通过《雪孩子》故事，孩子们能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节孩子们能够通过故事学习到冬季的特征，如雪、寒冷等自然现象。认识冬季特征通过讨论和活动，孩子们能够学习与雪、冬季活动相关的词汇和表达。学习基本词汇通过观察故事插图和讨论，孩子们能够提高对细节的观察力和描述能力。培养观察能力
互动游戏通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过听故事和讨论，孩子们学会专注倾听，理解故事情节和角色情感。培养倾听理解能力通过绘画和创作与雪孩子相关的故事，孩子们的想象力和创造力得到锻炼和提升。激发想象力和创造力
故事复述培养同情心通过故事《雪孩子》让孩子们学会同情他人，理解他人的情感。提升自我表达能力鼓励孩子们用自己的话复述故事，提升语言表达和情感表达的能力。激发爱心增强合作意识通过角色扮演和讨论，激发孩子们的爱心，学会关心和帮助他人。通过小组活动，让孩子们学会合作，增强集体意识和团队精神。
总结提升在教室一角设立“雪孩子”主题墙，展示孩子们的绘画作品和故事相关图片。创设主题墙设置一个温馨的阅读角，配备《雪孩子》绘本和相关童话书籍，激发孩子们的阅读兴趣。布置阅读角
活动延伸04
家庭作业01通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。02通过讨论雪孩子的冒险经历，孩子们学会按顺序讲述事件，锻炼逻辑思维。03通过阅读《雪孩子》故事书，孩子们能够理解故事情节，并回答相关问题。提高语言表达能力培养逻辑思维能力增强阅读理解能力
相关阅读推荐通过故事中的雪孩子帮助小动物的情节，引导幼儿学会同情和关心他人。培养同情心01通过角色扮演和讨论雪孩子的行为，激发幼儿内心对弱小者的关爱之情。激发爱心02通过小组活动，让幼儿在合作中体验帮助他人和被帮助的快乐，培养团队精神。增强合作意识03通过完成与雪孩子相关的任务，让幼儿感受到自己的价值，增强自信心和成就感。提升自我价值感04
评价反馈05
学生表现评价创设主题墙布置阅读区01在教室一角设立《雪孩子》主题墙，展示孩子们的绘画作品和故事内容。02设置一个温馨的阅读角落，摆放《雪孩子》相关图书，鼓励孩子们自主阅读。
教学效果反馈准备积雪、雪花片等道具，通过互动游戏让幼儿在
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