《液压与气压传动》教案 第4课 设计液压千斤顶——流体力学基础知识（二）.pdf

设计液压千斤顶——流体力学基础知识第4课

课题设计液压千斤顶——流体力学基础知识（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

1．掌握液体流动时的压力损失

教学目标2．了解液压冲击和气穴现象

思政育人目标：

培养学生严谨的学习作风

教学重点：液体流动时的压力损失和气穴现象

教学重难点

教学难点：如何减小液压传动系统压力损失

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→任务导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：背景导入（5min）→传授新知（22min）→知识拓展（5min）→探索训练

（8min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过课前的预热，

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

让学生了解本次课

什么是液体压力损失？是什么原因导致液压油流动时的压力损

课前任务所学课程的大概内

失了？

容，激发学生的学习

【学生】完成课前任务欲望

【教师】使用APP，让学生登录签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】使用APP签到出勤情况

【教师】提问：由哪些原因造成液体流动时的压力损失，并

随机邀请学生回答

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

通过互动导入，引

任务导入实际液体在管道中流动时，因其具有黏性而产生摩擦力，为导学生思考，调动学

（8min）了克服黏性摩擦阻力，液体流动时要损耗一部分能量。另外，液生的主观能动性，激

体在流动时会因管道尺寸或形状变化而产生撞击和出现漩涡，也发学生的学习兴趣

会造成能量损失。这种造成液体能量损失，阻碍液体流动的阻力

称为液阻。由于管道中流量不变，因此液体的能量损耗表现为压

力损失。损耗的能量转变为热量，使液压传动系统的温度升高，