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2025年研学旅行指导员、师资格证考试试卷
第一部分单选题(50题)
1、综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。
A:辅修课程
B:主修课程
C:选修课程
D:必修课程
【答案】:D
2、从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。
A:家长
B:学生
C:学校
D:教师
【答案】:C
3、研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。
A:性别不同
B:年龄不同
C:少数民族
D:地区不同
【答案】:C
4、在研学课程方案设计中,()是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。
A:研学课程目标
B:研学课程方案
C:研学课程设计
D:研学课程方法
【答案】:A
5、下列属于研学旅行过程中的激励机制的体现的是?(A)
A:糖果奖励
B:口头批评
C:言语交流
D:肢体互动
【答案】:A
6、在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程、()、准备成果展示等四项内容。
A:整理研学知识
B:落实地面交通
C:落实授课教师
D:明确人员分工
【答案】:C
7、研学旅行不仅要培养学生的行动能力,更重要的是培养学生的()。
A、计算能力B、意志品质
C、识读能力D、背诵能力
【答案】:B
8、研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。
A、焦点与中心B、重心与内容
C、主旨与核心D、宗旨与核心
【答案】:C
9、()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。
A:日工作总结会
B:专题会议
C:工作部署会
D:行前课
【答案】:A
10、研学旅行课程实施流程设计的基本原则是:()。
A、主题方案设计遵循教育规律
B、主题方案设计遵循旅游规律
C、研学旅行线路设计注入政治元素
D、研学旅行线路设计注入旅游元素
【答案】:A
11、研学课程需求调查的基本信息指()的基本信息,这是设计研学课程方案的基础。
A:学生
B:家长
C:学校
D:学生和家长
【答案】:C
12、研学旅行基地营地策划原则以()为先。
A、课程B、品牌
C、主题D、体验
【答案】:C
13、作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。
A:文学家
B:教育者
C:设计师
D:历史学家
【答案】:B
14、在研学课程方案设计前,进行需求调查时,可以将需求调查的内容按照一定的逻辑设计成简洁的表格,以便于操作。同时要注意根据不同的调查对象选择合适的(),以得到最准确的调查结果。
A:调查方式
B:调查目的
C:调查内容
D:调查类型
【答案】:A
15、下列不属于研学课程目标制订的原则是()。
A:全面性原则
B:主体性原则
C:层次性原则
D:公益性原则
【答案】:D
16、下列不属于研学课程目标制订的依据是()。
A:学校的既定目标
B:学段学情分析
C:结合研学课程地点
D:学生的既定目标
【答案】:D
17、体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。
A:研讨
B:情景导入
C:分享
D:会谈
【答案】:C
18、研学旅行中往往需要频繁地乘坐交通工具,因此()成为研学旅行中各方最为关注的安全问题之一。
A:车辆
B:交通安全问题
C:突发
D:外伤事故问题
【答案】:B
19、研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A:讲解式参观课程学习任务
B:过程性任务驱动式学习任务
C:结果性任务驱动式学习任务
D:体验式课程学习任务
【答案】:C
20、()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案开展服务活动,有利于培养学生社会责任感与公民意识。
A:参观式学习课程
B:体验式学习课程
C:研究性学习课程
D:服务性学习课程
【答案】:D
21、结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑(),设计的任务问题不太空太泛,要保证大部分学生可以按时完成。
A:校情
B:学情
C:县情
D:市情
【答案】:B
22、研学课程需求调查内容中,()指研学课程活动中服务保障环节的标准,反映了学校对研学课程服务品质的要求。
A:接待任务
B:课程需求
C:基本信息
D:接待标准
【答案】:D
23、研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
A:设计者
B:学生
C:学校
D:指导师
【答案】:B
24、在实际工作中,研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的
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