《军事理论》教学大纲(完毕).docVIP

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兰州理工高校能动学院

课程教学大纲

(公共基础课)

二O一O年六月

《军事理论》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码

课程性质

公共基础课

课程名称

《军事理论》

课程类别

必修课

总学时

24

开课学期

大一学年

适用专业

全校各专业

考核方式

考查

编写人员

制定日期

2010.6.1

审核人员

审核日期

修订人员

修订日期

审核人员

审核日期

二、教学目的

《军事理论》课程是高等院校各专业的公共基础课。本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过本课程教学使学生驾驭军事理论学问,了解现代科技在国防建设中的地位和作用,培育将科学技术运用于国防建设的思维方式,以树立现代国防观念;通过本课程学习提升学生政治素养和爱国主义情操,树立正确的世界观、人生观和价值观,为中国人民解放军输送有志向、有纪律、有技能的高素养预备役人才,为社会主义建设培育应用性、职业型的创业者。

三、教学内容

中国国防

教学内容:

1、国防概述:

(1)斗争的起源;

(2)军队与武器;

(3)中国国防史;

(4)新中国武装力气体制。

2、国防军事影片赏析:

(1)新中国阅兵式;

(2)中国闻名卫国斗争;

(3)世界闻名卫国斗争。

3、“绿色军营”拓展训练:

(1)军事体育技能训练;

(2)参观爱国教化基地;

(3)参观校内国防教化基地。

教学目的与要求:

1、普及国防学问,增加国防意识;

2、鉴赏军事美学,养成学生正确的审美观;

3、感悟军事文化,培育合格的军队预备役人才;

4、坚决政治立场,确立正确的世界观、人生观和价值观;

5、了解中国国防史,培育学生民族骄傲感和爱国主义情操;

6、了解学院历史,认同校内文化,使学生酷爱专业、酷爱老师、酷爱学校。

教学重点:中国国防建设。

教学难点:爱国主义教化。

(二)军事思想

教学内容:

1、军事思想概述:

(1)世界军事思想形成与发展;

(2)古今闻名军事思想家简介;

(3)古今闻名经典斗争案例分析。

2、军事谋略与职场运筹训练:

(1)军事思维模式拓展训练;

(2)军事谋略在职场中运用。

教学目的与要求:

1、树立科学斗争观和方法论;

2、了解军事思想的形成与发展;

3、驾驭军事思想的内容、地位及作用;

4、培育学生军事作风,增加学生组织性和纪律性;

5、经典斗争案例赏析,体会军事谋略在战场的运用,感悟军事才智;

6、熟识军事谋略的基本内涵,驾驭军事谋略在将来职场运用的方法、技巧。

教学重点:军事思想的形成与发展;军事思维模式拓展训练。

教学难点:军事谋略在职场中运用。

(三)战略环境

教学内容:

1、战略环境概述:

(1)战略环境要素;

(2)世界战略环境;

(3)中国周边战略环境;

(4)校内周边平安环境。

2、中国周边斗争影片赏析:

(1)抗美援朝斗争;

(2)对印防卫反击战;

(3)对越防卫反击战。

3、学生平安意识拓展训练:

(1)学生“防火”演练;

(2)学生“防震”演练;

(3)学生“防空”演练。

教学目的与要求:

1、了解战略环境的基本要素;

2、了解国际战略格局现状、特点和发展趋势;

3、了解我国周边环境平安,增加国家平安意识;

4、提高学生认知事物、分析事物和是非辨别实力;

5、培育学生遇到紧急事务的快速反应、平安自救和临场处理实力。

教学重点:战略环境要素;世界战略格局;校内周边平安。

教学难点:平安意识拓展训练。

(四)军事高科技

教学内容:

1、军事高科技概述:

(1)军事高科技内涵与分类;

(2)军事高科技现状及发展趋势;

(3)军事高科技在现代斗争中的运用。

2、军事高科技影片赏析:

(1)军事高科技武器赏析;

(2)高科技斗争案例分析。

3、学生科技创新实力实训:

(1)高科技武器“研发设计“大赛;

(2)高科技武器“模型制作”展示。

教学目的与要求:

1、了解军事高科技的概念与分类;

2、军事高科技和新概念武器赏析;

3、感受军事高科技对现代斗争的影响;

4、驾驭军事高科技与新军事变革的关系;

5、培育学生学习科学技术的主动性和爱好;

6、培育学生事物创新实力,为学生职场创业打下基础;

7、开阔学生视野,激发学生投身军营、建设中国国防的热忱。

教学重点:军事高科技内涵与分类;军事高科技在现代斗争中运用。

教学难点:高科技武器的“研发”与“制作”。

(五)信息化斗争

教学内容:

1、信息化斗争概述:

(1)信息化斗争的形成;

(2)信息化斗争与国防建设的关系;

(3)信息化斗争特征与将来发展趋势。

2、信息处理实力与保密意识训练:

(1)文字处理实力;

(2)计算机信息处理实力;

(3)档案管理与文件处理实力;

(4)国家机密与商业机密处理实力。

教学目的与要求:

1、了解信息化斗争形成背景;

2、培育学生的国家平安保密意识;

3、了

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