第50讲　生态系统的物质循环、信息传递和稳定性.pptx

第50讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性高中总复习·生物

课程标准1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。2.阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象。3.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进

行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。4.阐明生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持

或恢复自身结构和功能的相对稳定。

1.破考点·抓必备2.研真题·扣教材3.验收效·提能力目录Contents

01破考点·抓必备梳理归纳，巩固基本知识

考点一生态系统的物质循环1.物质循环的实例——碳循环（1）请写出图中各标号的含义a.；b.；c.；d.?

；e.?。生产者消费者呼吸作用光合作用或化能合

成作用呼吸作用

（2）碳的存在形式及循环途径

提醒碳循环模式图常见形式分析

（3）温室效应

【教材拾遗】（选择性必修2P63与社会的联系）温室效应加剧的原因是

化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放，引起全球性的气候变

化。我国政府采取的措施是一方面采取积极措施减少二氧化碳排放，另一

方面大力植树种草，提高森林覆盖率。

2.生态系统物质循环的概念

①能够在生物群落和非生物环境之间循环的是各种化学元素，不是化

学物质。②生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而

是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。提醒物质循环概念解读

3.生物富集提醒营养级越高的生物，体内富集的重金属或者难分解污染物的积累量越

多，跟能量金字塔正好相反。

4.物质循环与能量流动的区别与联系

【教材拾遗】（选择性必修2P67拓展应用）生物圈是一个在“物质”上

自给自足的系统，不是一个在“能量”上自给自足的系统，因为物质可以

在生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，它必须由生物圈外的太阳能

源源不断地输入，方可维持正常运转。

1.（选择性必修2P61～62思考·讨论）碳元素可以在一个相对封闭的群落

内部往复循环。 （×）提示：碳元素在生物群落与非生物环境之间往复循环。2.（选择性必修2P62正文）碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要

是以有机物的形式进行的。 （×）3.（选择性必修2P63与社会的联系）碳循环中生物的呼吸作用和微生物

的分解作用，导致了温室效应现象的出现。 （×）提示：温室效应出现的主要原因是化石燃料的大量燃烧。×××

4.（选择性必修2P64正文）铅可沿食物链进入人体，在人体内的浓度可

能超过环境浓度。 （√）5.（选择性必修2P65正文）只有在光照下，生态系统的能量流动和物质

循环才是同时进行的。 （×）√×

1.（2025·河南九师联盟）如图是某生态系统的碳循环示意图，箭头表示

碳流动的方向。下列叙述错误的是（）A.碳在生物群落内主要以含碳有机物的形式流动B.甲固定的能量除呼吸消耗外，其余都流入下一个营养级C.丙和乙的种间关系为捕食和种间竞争D.若缺少甲和丁，该生态系统将会崩溃√

解析：碳在生物群落与非生物环境之间以CO2的形式流动，在生物群落

内主要以含碳有机物的形式流动，A正确；甲（生产者）固定的能量除呼

吸消耗外，还流入下一个营养级和流入分解者，B错误；丙和乙有捕食关

系，同时都捕食甲，故它们的种间关系为捕食和种间竞争，C正确；生产

者和分解者是生态系统中必不可少的成分，缺失它们该生态系统将会崩

溃，D正确。

2.（2025·青岛模拟）热液生态系统是在地质活跃的深海区域，由于火山爆发产生的岩浆热源驱动，形成的以热液口为中心、四周逐渐降低的温度梯度带。该生态系统具有独特的极端条件，常富含H2S、CH4、重金属等物质，其部分能量流动关系如图。下列有关分析错误的是（）A.硫氧化菌可以利用H2S氧化释放的能量合成有机物，这也属于化能合成作用的实例之一B.甲烷氧化菌可以利用氧化热液中的甲烷释放的能量合成有机物，属于自养型生物C.温度梯度带中不同的生物种群分布仅体现了群落的垂直结构D.该热液口多种生物可能因为生物富集而出现重金属超标现象√

解析：硫氧化菌是化能合成型