2025年西藏气象部门招聘应届生33人笔试备考题库含答案详解.docx

2025年西藏气象部门招聘应届生33人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、管理的核心问题是（）。

A.处理好人际关系

B.明确目标

C.正确决策

D.完善组织结构

【答案】：A

【解析】管理是指在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以达成既定组织目标的过程。人是管理中的核心要素，处理好人际关系是整个管理活动的核心。在管理过程中，无论是计划的制定、组织的设计、领导方式的选择，还是控制手段的运用，都离不开人与人之间的沟通与协作。良好的人际关系可以使组织成员之间形成强大的凝聚力和向心力，提高工作效率和工作质量，从而实现组织的目标。明确目标是管理的起点，为组织的发展提供了方向，但它本身并不能直接解决管理中的各种问题。正确决策是管理的重要职能之一，它关系到组织的兴衰成败，但决策的制定和执行都离不开人的参与和配合。完善组织结构是为了实现组织的目标，合理配置资源，提高组织的运行效率，但它也需要通过人来实现。综上所述，管理的核心问题是处理好人际关系。

2、纪要是公文的一种，以下纪要的标题和说法正确的是（）。

A.标题需写明名称和文种

B.标题需写明发文机关名称，事由与文种

C.标题需写明名称、事由、文种

D.可以采用一般标题的形式在标题中

【答案】：A

【解析】纪要的标题有多种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成，这样的标题能清晰体现发文主体、主要事项以及文件类型；也可以采用一般文章标题的形式，直接揭示主要内容或表达核心观点。单纯只写明名称和文种不能完整反映纪要的关键信息；仅写明名称、事由、文种这种表述不准确规范。所以该题正确说法是既可以采用写明发文机关名称、事由与文种的标题形式，也可以采用一般标题的形式在标题中体现相关内容。

3、下列属于扩张性货币政策措施的是：

A.减少货币供应量

B.出售政府债券

C.放松信贷控制

D.央行开展正回购

【答案】：C

【解析】扩张性货币政策是要增加货币供应量。减少货币供应量与扩张相悖；出售政府债券、央行开展正回购会回笼资金减少货币量；而放松信贷控制可让市场货币增多，所以是扩张性货币政策措施。

4、如果某天张某寻得作案机会，见到刘某后手持匕首追杀过去，刘某当场被吓得瘫倒在地、毫无还手之力，张某见状心生怜悯，停止追杀，仅踢了刘某一脚后转身离去。那么，张某此行为在法律上的性质应如何定性（）。

A.犯罪未遂

B.犯罪中止

C.犯罪预备

D.犯罪既遂

【答案】：B

【解析】本题可根据犯罪未遂、犯罪中止、犯罪预备、犯罪既遂的概念，结合题干中张某的行为来进行分析判断。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。而在本题中，张某停手并非是因为意志以外的原因，所以不属于犯罪未遂。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。题干中张某手持匕首追杀刘某，在刘某毫无还手之力时，张某是出于自己内心的怜悯而主动停手，放弃了继续实施犯罪行为，符合犯罪中止中自动放弃犯罪这一特征，因此该行为在法律上可定性为犯罪中止。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。张某已经开始着手实施追杀刘某的行为，并非只是在为犯罪准备工具、制造条件，所以不属于犯罪预备。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。张某停手后只是踢了刘某一脚，并没有达成其追杀刘某这一犯罪行为的全部构成要件，所以不属于犯罪既遂。综上，张某行为的性质在法律上应定性为犯罪中止。

5、个人承受心理压力的过程包括三个阶段，即惊恐阶段、抗拒阶段和（）。

A.狂躁阶段

B.抑郁阶段

C.无望阶段

D.力竭阶段

【答案】：D

【解析】个人承受心理压力的过程包含惊恐阶段、抗拒阶段和力竭阶段。惊恐阶段是个体刚意识到压力存在时产生的强烈情绪反应。接着进入抗拒阶段，个体会试图通过各种方式应对压力，以恢复自身平衡。若压力持续存在且个体无法有效应对，就会进入力竭阶段，此时个体的身心资源被过度消耗，难以继续维持应对压力的状态，可能出现身体和心理上的疲惫、功能下降等情况。而狂躁阶段、抑郁阶段、无望阶段并非个人承受心理压力过程的标准阶段。

6、在公文写作中，对社会流行语的使用需持慎重态度。下列词语不适宜出现在公文中的是（）。

A.扫黄

B.希望工程

C.钟点工

D.发烧友

【答案】：D

【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。“扫黄”有明确行政指向，是整治黄色淫秽现象的工作，在公文中常出现；“希望工程”是广为人知的公益项目，在相关公文里会有涉及；“钟点工”是一种常见职业称谓，表意明确规范，可用于公文。而“发烧友”是一种较为随意、口语化的表达，带有浓厚的民间色彩和情感倾向，不符合公文严谨、规范、庄重的语言风格