2025年临沧市公务员考试行测真题附答案详解（典型题）.docxVIP

2025年临沧市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、某足球教练这样教导他的队员:“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”为使上述足球教练的论证成立,以下哪一项是必须假设的?()

A.在球迷看来,球场上勇敢者必胜

B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力

C.球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者

D.即使在球场上,输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准

【答案】：A

【解析】如果用已知题中给出的条件“所有的赢家在球迷的眼里都是勇敢者”来证明结论“每个输家在球迷眼里都是懦弱者”，就必然要假设球场上勇敢者必胜。因为若不这样假设，勇敢者就可能输球，那么就不可能得出每个输家在球迷眼里都是懦弱者这一结论，只会得出输家有懦弱者也有勇敢者这样的结论。

2、下列关于决定的说法，错误的是：

A.其内容一般为重大事项或重大行动

B.可通过口头或书面告知

C.带有一定的约束力

D.属于上行文

【答案】：D

【解析】决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。其内容通常是重大事项或重大行动，带有一定的权威性和约束力。决定一般是下行文，用于上级对下级传达决策、部署工作等，并非上行文。同时，决定是一种正式的公文文种，需要以书面形式制发和传达，不能通过口头告知。所以错误的说法是用于上行文和可通过口头或书面告知。

3、中国经济步入新常态，表明我国经济发展的条件与环境已经或即将出现重大变化，在此新常态下，中国经济发展（）。

A.不必坚持公有制的主体地位，应该推动公有制实现方式多样化

B.已经离不开完善的市场机制，不需要政府宏观调控

C.应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展，推动产业的结构化升级

D.离开了共同富裕的根本目标，轻视民生问题不利于社会和谐

【答案】：C

【解析】中国经济进入新常态，是我国经济发展阶段的重大转变，但坚持公有制主体地位是社会主义经济制度的根本特征，推动公有制实现方式多样化是在坚持公有制主体地位基础上进行的，并非不必坚持公有制主体地位，所以该说法错误。市场机制在资源配置中起决定性作用，但市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，需要政府进行科学的宏观调控来弥补市场缺陷，实现经济的平稳健康发展。因此，不能说不需要政府宏观调控，该说法错误。新常态下，经济发展需要通过优化经济结构、培育新的经济增长点来实现可持续发展。鼓励、支持、引导非公有制经济发展，能够激发市场活力和创造力，增加就业和税收。推动第三产业、新兴产业发展，有利于促进产业结构优化升级，提高经济发展的质量和效益，符合新常态下经济发展的要求。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则和根本目标，经济发展的目的就是为了增进人民福祉，解决民生问题。在新常态下，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义，推动经济社会协调发展，而不是离开共同富裕目标、轻视民生问题，该说法错误。综上所述，正确内容是应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展，推动产业的结构化升级。

4、规范性公文的一致性表现为（）。

A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B.文件结构的周密有效

C.文件的文字条理清楚

D.文件的语言简约不繁

【答案】：A

【解析】规范性公文的一致性主要体现在与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。文件结构的周密有效体现的是规范性公文的严密性；文件的文字条理清楚是对公文表述逻辑方面的要求；文件的语言简约不繁强调的是公文语言风格。所以规范性公文的一致性表现为与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系。

5、价值链管理的目标是（）。本题原始表述已符合要求，无需改写。

A.明确客户价值

B.创造价值链战略

C.强化企业文化

D.增强竞争优势

【答案】：B

【解析】价值链管理核心在于通过优化企业内外部活动的链接和协同，提升整体运营效率和效益。明确客户价值是了解客户需求和期望，是价值链管理的前期步骤，并非最终目标。创造价值链战略是实现目标的手段，用于规划和指导企业在价值链中的活动。强化企业文化对企业发展有重要意义，但与价值链管理直接目标关联不大。增强竞争优势是企业在市场中生存和发展的关键，价值链管理通过整合和优化企业内外部资源，提高产品或服务质量、降低成本、提高响应速度等，从而增强企业在市场中的竞争力，这才是其最终目标。所以答案是增强竞争优势。

6、咸菜烧豆腐：有言在先（）

A.和尚打伞：无法无天

B.老鼠钻书箱：咬文嚼字

C.桀犬吠尧：各为其主

D.徐庶进曹营：一言不发

【答案】：A

【解析】这是一句依据相同的发音形成的歇