3.4 代数式的值（课件）七年级数学上册（冀教版2024）.pptxVIP

3.4代数式的值数学（冀教版）七年级上册第三章代数式

学习目标1.理解并掌握代数式的值的概念和求法.2.能灵活运用代数式的值的求法来解决问题.

导入新课列代数式：1．x的10倍与y的5倍的和.2．甲乙两地相距150千米，一辆汽车的行驶速度为a千米/时，用代数式表示：①这辆汽车从甲地到乙地需要行驶多长时间？②若速度增加2千米/时，则需要多长时间？加速后可以早到多长时间？10x+5y

讲授新课知识点一求代数式的值观察下面的过程，完成表格.数值转换机输入x输入x输出输出×6-3×6-36x6x-3x-36（x-3）

讲授新课输入-2-1/200.261/35/24.5机器1的输出结果机器2的输出结果-15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44-16-39一般地，用具体数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值．

讲授新课归纳总结直接代值法：步骤：第一步：代入，“当……时”，用具体数值代替代数式里的字母；第二步：计算，“原式＝……”，按照代数式中指明的运算，计算出结果．

讲授新课典例精析【例1】当a＝2，b＝－1，c＝－3时，求下列各代数式的值.（1）b2－4ac;（2）a2＋b2＋c2＋2ab＋2bc＋2ac;（3）(a＋b＋c)2．解:（1）当a＝2，b＝－1，c＝－3时，b2－4ac＝(－1)2－4×2×(－3)??????????＝1＋24＝25．

讲授新课（2）当a＝2，b＝－1，c＝－3时，a2＋b2＋c2＋2ab＋2bc＋2ac＝22＋(－1)2＋(－3)2＋2×2×(－1)＋2×(－1)×(－3)＋2×2×(－3)＝4＋1＋9－4＋6－12＝4．（3）当a＝2，b＝－1，c＝－3时，(a＋b＋c)2＝(2－1－3)2＝4．

讲授新课练一练思考：若2x－y＝3，求4x－3－2y＝__.＝4x－2y－3＝2(2x－y)－3＝2×3－3＝31、若a+2b-7=0,求a+2b-3的值？解：由题知：a+2b=7a+2b-3=7-3=4-2a-4b+1=?

讲授新课知识点二整体或间接代入求值步骤：①对已知代数式或所求代数式进行适当变形；②整体代入求值．整体代值法：间接代值法：用间接代入法求代数式的值，要先计算出相关字母的值，再把求得的值代入代数式，计算出结果．

讲授新课1.已知则的值是多少？解：由可得将代入上式：

讲授新课2.若的值为7，求代数式的值。=-3（x+2y2）+4

讲授新课3、若|a|＝2，|b|＝3且ab＜0，a＞b，求(a＋b)a的值．解：因为ab＜0，a＞b，所以a＞0，b＜0，又|a|＝2，则a＝2；|b|＝3，则b＝－3.所以a＋b＝－1，所以(a＋b)a＝(－1)2＝1.

讲授新课间接代值法：用间接代入法求代数式的值，要先计算出相关字母的值，再把求得的值代入代数式，计算出结果．

当堂检测?D2．若a＝2，b＝－1，则a＋2b＋3的值是()A．－1B．3C．6D．5B

当堂检测3.按如图所示的程序计算，若开始输入的数为x=3，则最后输出的结果是()A.6 B.21C.156D.231D

当堂检测4.已知当x=1时，2ax2+bx的值为3，则当x=2时，ax2+bx的值为________.65．根据如图的程序，计算当输入x＝3时，输出的结果y＝____．2

当堂检测6.当a=2，b=–1，c=–3时，求下列个代数式的值.

（1）b2–4ac;（2）(a+b)2;（3）a2+b2+2ab.解（1）当a=2，b=–1，c=–3时,b2–4ac=(–1)2–4×2×(－3)=25（2）当a=2,b=–1时,