人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一条直线长（??）。

A.5厘米????B.35厘米????C.70厘米????D.无法测量

2.直线上A、B两点间的距离是指连接这两个点的（??）的长度。

A.直线??????B.线段??????C.曲线

3.度量一个角时，角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°，这个角是（??）。??

A.50°??????B.180°??????C.130°

4.量角的大小，要用（??）。??

A.圆规???B.天平???C.尺子???D.量角器

5.钟面上的时针，走3小时后，走过的角度是（??）度。??

A.30?????B.90?????C.360

6.下图中，一共有（??）条线段。

A.5?????B.10?????C.4

二.判断题(共6题，共12分)

1.图中有3个角。（??）

2.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。(??)?

3.通过放大镜看一个20°的角，这个角仍是20°。（??）

4.所画的角的两边越长，角的度数越大。（??）

5.直角的度数是平角度数的一半。（??）

6.手电筒照出的光是射线。（??）

三.填空题(共8题，共25分)

1.下面钟面上的时刻，分针和时针形成什么角?量一量各是多少度???

___角___度___角___度___角_____度

2.在括号内填一个时刻。

（1）钟面上（??）时整，时针和分针形成的角是直角；

（2）（??）时整，时针和分针形成的角是锐角；

（3）（??）时整，时针和分针形成的角是钝角。

3.角的计量单位是（??），用符号（??）表示。

4.数一数，填一填。

（1）?一共有（??）个角；一共有（??）条线段。

（2）?一共有（??）个角；一共有（??）条线段。

5.钟面上3：00时，时针与分针所成的角是_____角；钟面上3：30时，时针与分针所成的角是_____角；钟面上6：00时，时针与分针所成的角是_____角。

6.钟面上的时针和分针在2时成（??）角，3时成（??）角，6时成（??）角。

7.量角的大小，要用_____，角的计量单位是_____，用符号_____表示。

8.六时十五分，钟面上时针和分针形成的夹角是（??）角。?

四.计算题(共2题，共9分)

1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？??

（1）根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

（2）列式解答。

算式：________×________=________(棵)??

2.计算下面各角的度数。?

∠1=________?∠2=________

五.作图题(共2题，共11分)

1.在方格纸上画出一组平行线、一个直角和一个钝角。

2.动手操作。

（1）画一条4厘米长的线段。

（2）连一连。

六.解答题(共6题，共29分)

1.写出下面各角的度数。

已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？

2.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。

30°90°150°

3.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）

??

4.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1=32，求∠2=？

5.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?

6.把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？

??

参考答案

一.选择题

1.D?

2.B

3.C?

4.D

5.B

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.钝；150；平；180；锐；60

2.（1）3（2）1（3）4

3.度；°

4.（1）14；8（2）10；5?

5.直；锐；平?

6.锐；直；平?

7.量角器；度；°

8.钝

四.计算题

1.（1）4；16?（2）4；4；16?

2.48°；42°

五.作图题

1.

2.（1）

（2）

六.解答题

1.∠1=∠3=20°

2.如图：

3.如图：

4.∠2=90°-32°×2=26°

5.∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。

6.?把一个半圆对折两次后展开（如下图），可找出45°，90°，135°，180°的角。答：可找出45°，90°，135°，180°的角。