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第四章光现象第2节光的反射学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-物理-八年级上册教师备课专用资料,仅限借鉴使用
学习目标1.知道入射光线、反射光线、法线、入射角和反射角。2.了解光的反射定律。3.知道反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。【重点】光的反射定律。【难点】用光的反射解释一些简单现象。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新课导入我们为什么能看见发光的物体?我们为什么也能看见不发光的物体?不发光的物体表面能反射光,反射光进入了我们的眼睛。发光的物体本身就是光源,光源发出的光射入了我们的眼睛。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究知识点光的反射定律提问:光的反射有什么规律?我们先来弄清几个光反射中的名词。一演示1:在桌面上放一盆水,用强光的手电筒照射到水面上。1.光的反射现象现象:可以看到墙壁上有明亮的光斑。总结:光射到任何物体表面都能发生反射。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
演示2:让氦氖激光器发出一束光线射在平面镜上,引导学生观察“一点、两角、三线”。新知探究反射面法线入射光线反射光线入射角入射点ir反射角N法线(ON):经过入射点O并垂直于反射面的直线。入射角(i):入射光线与法线的夹角。反射角(r):反射光线与法线的夹角。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究2.实验:探究光的反射定律提出问题:光发生反射时遵循什么规律?也就是说,反射光线是沿什么方向射出的?设计实验:我们选择对光反射能力强的平面镜做反射面,用白色硬纸板或白纸显示光的传播路径。实验过程:如图所示,使入射光线沿纸板射向镜面上的O点,让学生观察从镜面反射的光线的方向。改变入射光线的方向,让学生观察反射光线的方向怎样改变。把右侧纸板向前折或向后折,让学生观察能否看到反射光线。让学生多做几次实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在下表中并进行比较。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
平面平面镜光屏法线NO激光笔入射光线反射光线新知探究ir教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究次数∠i∠r123…实验结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。这就是光的反射定律。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究说明:(1)光的反射定律可概括为十二个字:三线共面,两线分居,两角相等。(2)反射定律中,不能说入射角等于反射角,因为先有入射,后有反射;入射在前,反射在后;入射是因,反射是果。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究例画出下列入射光线的反射光线。解:①过入射点画出与反射面垂直的线ON即法线.如图乙所示。②根据光的反射定律,反射角等于入射角,画出反射光线(如图丙所示)。
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新知探究知识点光路的可逆性二例甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛,则乙同学(选填“能”或“不能”)看到甲同学的眼睛。如果让光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上,我们会看到什么?能OANBir在反射现象中,光路可逆。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究光射到任何物体的表面都能发生反射。不同的表面对光的反射是不一样的。知识点镜面反射和漫反射三演示3:让氦氖激光的平行光射入平面镜。现象:看到经平面镜反射后的光线仍是平行的。而且在反射光线的方向上的光是很强的。其他方向无反射光。总结:这种光滑镜面的反射叫镜面反射,如图所示。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究演示4:让氦氖激光的平行光射入毛玻璃片上。现象:入射光线是平行的,但经毛玻璃反射后的光线不是平行的,而是射向各个方向。总结:我们把这种反射叫漫反射。如图所示。漫反射能使我们从各个方向看到物体。说明:镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
新知探究想想议议:黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了?为了保护同学们的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。回答:(1)这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射.黑板上“反光”部分发生镜面反射,粉笔字上发生漫反射,这两部分反射光同时射入眼睛时,由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强,对眼睛的刺激强烈,所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚。(2)为了保护同学们的眼睛,改变这种现状的建议是:改变同学的座位位置或改变黑板的材料,用不反光材料。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
课堂小结1.光的反射(1)定义:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来。(2)法线:过入射点并且垂直于
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