部编版五年级上册语文第五课《搭石》标准教案.pptxVIP

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目录教学目标壹教学重难点贰教学过程叁作业布置肆

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

知识与技能目标学生能够正确读写并理解课文中的生字新词，如“搭石”、“涟漪”等。掌握课文生字词通过课文学习，学生能够把握文章的中心思想，理解作者通过搭石表达的情感。理解文章主旨学生能够识别并分析课文中使用的比喻、拟人等修辞手法，提升文学鉴赏能力。学习修辞手法通过课文学习，学生能够提高对文本的分析和理解能力，学会从文中提取关键信息。培养阅读理解能力

过程与方法目标引导学生分析《搭石》中的语言特点和结构布局，掌握基本的文本分析方法。学习文本分析技巧通过课文《搭石》的学习，学生能够理解文章的主旨和细节，提升阅读理解能力。培养阅读理解能力

情感态度与价值观目标培养合作精神通过小组合作搭石活动，让学生体会团队协作的重要性，培养合作精神。激发环保意识尊重传统文化通过学习《搭石》一文，让学生了解并尊重我国的传统文化和习俗。引导学生思考搭石与环境保护的关系，增强学生的环保意识和责任感。体会劳动之美通过模拟搭石过程，让学生体验劳动的辛苦与乐趣，认识到劳动的价值。

教学重难点单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

教学重点教授学生如何通过细致的观察和描写，生动地表现人物性格和场景氛围。学习描写手法通过分析《搭石》中的故事情节和人物行为，引导学生理解文章的中心思想和主旨。理解文章主旨

教学难点《搭石》通过平凡的搭石活动，展现了人与自然和谐相处的深层主题，学生需深入理解。理解文章深层含义学生需要理解文章的结构安排，包括起承转合，以及如何通过细节描写展现主题。掌握文章结构文章中作者对家乡的深厚情感和对搭石活动的赞美之情，学生需通过阅读体会。体会作者情感学生在阅读过程中需掌握课文中出现的生字新词，提高阅读理解能力。学习生字教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

导入新课理解课文内容掌握修辞手法01通过阅读《搭石》，学生应理解文章的主旨，体会作者通过搭石所表达的情感和思想。02学习并识别文中使用的比喻、拟人等修辞手法，理解其在增强文本表现力中的作用。

讲解新知通过课文《搭石》的学习，学生能够理解文章的主旨和细节，提高阅读理解能力。培养阅读理解能力引导学生分析课文中的情节发展和人物性格，归纳出文章的中心思想。学习分析和归纳技巧

课堂练习通过小组合作完成搭石活动，让学生体会团结协作的重要性。培养合作精神引导学生思考搭石对环境的影响，培养他们爱护自然、保护环境的意识。激发环保意识通过欣赏自然与人工结合的搭石艺术，提升学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。增强审美情感通过学习《搭石》的故事，让学生了解并传承中华民族尊老爱幼的传统美德。弘扬传统美德

课堂小结《搭石》通过描写乡村生活，传达了人与自然和谐相处的主题，学生需深入理解。理解文章主旨01学生需通过课文细节，体会作者对家乡和乡亲们深厚的情感。体会作者情感02文章运用了多种描写手法，学生要学习如何通过具体事物表达抽象情感。掌握描写手法03课文中包含一些生僻字和新词，学生需要在阅读中学习并正确运用这些词汇。学习生字新词04

作业布置单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

课后作业通过课文《搭石》的学习，学生能够理解文章的主旨和细节，提高阅读理解能力。01培养阅读理解能力引导学生分析课文中的情节发展，概括人物特点和文章主题，培养逻辑思维能力。02学习分析和概括技巧

家庭作业通过分析《搭石》中的故事情节，引导学生理解文章所表达的助人为乐的主旨。理解文章主旨01学习作者如何通过细节描写来展现人物性格和情感，增强文章的表现力。掌握描写手法02

谢谢单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：