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/平/安/校/园/你/我/共/建/;目录;什么是
校园欺凌?;中小学生欺凌;三个要点;日前,国务院教育督导委员会XX室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理de通知》,要求各地中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害de校园欺凌进行专项治理.;国务院总理李克强对近期校园暴力频发做出重要批示,指出:;校园欺凌de危害及后果;;严重影响被害人de身心健康.打架斗殴是一种典型de故意伤害行为,加害者以故意损害他人身体健康为目de.所以打架斗殴de结果往往是造成受害者身体de损伤,遭受伤痛de折磨,甚至造成残疾.;给加害人de家庭造成巨大de经济负担.人de生命和健康是无价de,可以说:以损害他人生命和健康为目dede打架斗殴行为是一种最昂贵de消费行为.为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事.;校园欺凌
de真实案例;警钟长鸣-案例一;法院认为,朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人,造成二人轻微伤,辱骂他人情节恶劣,侵犯了公民de人身权利,严重影响公民de正常生活,破坏了社会秩序,已构成寻衅滋事罪,且系共同犯罪,依法应予惩处.;甘肃女生被打三八记耳光;重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生de“公愤”,五名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成一零级伤残(十级伤残最轻微);初中女生遭扒光羞辱;如何正确应对校园欺凌?;一,安全第一,预防为主;我们平时不要随身携带太多de钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己de财物学校僻静de角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力de多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行.;一是淡然处之.
二是自我反省.
三是无畏回应.;一是找机会逃跑.二是大声呼救.三是借助一些小动作寻找逃跑de机会.四是求饶.求饶不是懦弱de表现,是减少伤害de策略.五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑.在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免受到更激烈de伤害.;由于校园暴力事件de随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑.
一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默de羔羊”.
忍气吞声往往会导致新de暴力事件de发生.
自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老师或警察求助,采取最有效de救助措施.;要有守法de意识.违法行为是不受法律保护de.;谢谢你的观看;共·创·和·谐·校·园;;;欺凌指一种带有攻击性de行为,会对他人de身体、心理造成困扰,并且在一段时间内重复进行.欺凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害.;例如欺凌者会利用自己身体更强壮、或是掌握对方de把柄、或是自己受欢迎de程度等,去控制或伤害对方.;随着互联网de兴起,学生也会通过网络对同学进行攻击,如在受害者de社交网络里留下恶毒de话,发送带有侮辱意味de照片等等.由于欺凌者可以在网上匿名,而且信息传播速度快、范围广,消除伤害变得更难.;;欺凌是一种有意图de攻击性行为,通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称de学生间.;社交欺凌;被动型;男孩比较会使用暴力欺凌,女孩则是以散播谣言、社交欺凌为主.;;容易参与校园欺凌de类型;性格内向;欺凌de协助者与响应者;;他们在成年后更容易出现行为问题.如酒精、物质滥用等等.也更容易出现犯罪行为.或是成家后对配偶和子女进行家暴.;校园欺凌de危害及影响;调查发现,比起没有卷入过欺凌de学生,欺凌de目击者会更容易在日后产生心理问题,比如患有抑郁症和焦虑症;同时,也会更有可能吸烟、酗酒或者使用毒品.;身体影响;行为影响;;我们曾是欺凌者;如何走出校园欺凌de阴影;如何走出校园欺凌de阴影;你可以向外界寻求支持.同自己信任de、能给你带来支持de家人或者朋友分享自己de遭遇,或者寻找支持小组.;生物de本能叫趋利避害
人们看见糟糕de东西都想要躲远
只有看见美好de东西才想要靠近
但你站出来向欺凌说出“NO”de时候
你会发现
这世间还有许多你没有看到de美好;谢谢你的观看
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