基于主要期刊论文剖析近三十年我国中学地理教育研究的演进与展望.docx

基于主要期刊论文剖析近三十年我国中学地理教育研究的演进与展望

一、绪论

1.1研究背景

在当今时代，全球化、信息化以及可持续发展理念深刻地影响着社会的各个层面，教育领域也深受其变革浪潮的冲击。地理教育作为培养学生对地球自然与人文环境认知、理解能力的重要途径，在这一时代背景下被赋予了更为重要的使命与期望。

从全球化的视角来看，随着国际交流与合作的日益频繁，世界各国之间的联系愈发紧密，地球村的概念深入人心。在这样的大环境下，培养学生的全球意识和国际视野成为地理教育的关键目标。学生需要通过地理学习，了解不同地区的文化差异、经济发展模式以及资源分布状况，从而具备在全球化背景下适应挑战、参与国际事务的