高分战策小学语文偏科及时纠.pdfVIP

作为母语，很多孩子语文学不好，问题到底出在哪里？是应试教育的错吗？还是

家长孩子的错？都不是，而是家长对语文学习缺少整体的认知，对如何规化语文

学习心中无数。

下面，就是一份针对大多数孩子都适用的语文学习规划，既囊括了考试需要掌握

的各种能力，又包括了如何真正提高孩子的语文素养。

一、二年级

一二年级是以句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的惯，

比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。

在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带

有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的

惯养好了，随着时间的发展，会越来越轻松自信。

不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习。

三、四年级