第13课《唐诗五首钱塘湖春行》（课件）-八年级语文上册精讲课堂（统编版）.pptx

白居易;导入;断桥残雪;学习目标;作者简介;写作背景;钱塘湖;钱塘湖;朗读诗歌;钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。;几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。;;;1、诗人游览的地点？;5.那么诗人的“行”踪或者游览路线是如何的？从文中找出词语）;6.诗中的景物有什么特点？表现了作者怎样的心情？;7.请小组成员之间相互交流诗作中喜欢的句子，说说你的理由。;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”：

①运用了拟人的修辞手法。

②一个“争”字，写出了早莺飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生机，让人感到春光的难得与宝贵。

③一个“啄”字，描写燕子那忙碌而兴奋的神情。似乎把燕子也写活了。这两句着意描绘出莺燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。;“乱”字贬词褒用，不仅写出了花的品种数量之多、花开之多，更显出了一种勃勃的生机；“浅”字写春草低矮柔嫩，“渐欲”“才能”写出花草向荣的趋势，描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。这句诗描绘了景物之美，表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情。;直抒胸臆，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱、迷恋和赞美之情。;诗中的哪个词语中可以表现作者的情感？表现了诗人怎样的思想感情？

从“最爱”一词中表现出来。

表现诗人对春天的热爱之情。;这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处？任选一处进行赏析。;首句作用;通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人喜悦的心情和对西湖早春美景的喜爱和赞美。;钱塘湖春行;大家好，我是你们的导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面，前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片，像贴在水面似的，湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转的叫声，这些春天的歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳的枝头飞去。哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢???它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗？东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。

;你还知道哪些描写西湖美景的诗句？;欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

--苏轼;1.白居易在《钱塘湖春行》中通过花草来体现西湖早春生机勃勃景象的诗句是：，。

2.本诗中直接写出对西湖美景喜爱之情的诗句是：，。

3.白居易在《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：。

4.《钱塘湖春行》的二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了钱塘湖景色的清丽明快。这些景物依次是：春水初平，，燕啄春泥，乱花迷眼，。