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大班艺术活动---（打击乐）在工厂
教学内容在“（打击乐）在工厂”幼儿园手工制作教学中，教师手提装满瓶盖、竹筒、纸盒等废旧材料的小推车，满脸兴奋地对小朋友们说：“宝贝们！今天我们的教室要变成超酷的‘乐器工厂’，用这些‘宝藏材料’制作能发出奇妙声音的打击乐器，一起奏响欢乐乐章！”随即展示用奶粉罐制作的小鼓、塑料瓶装上豆子做成的沙锤，摇晃发出清脆声响，引得孩子们跃跃欲试，教师趁机提问：“这些生活里常见的东西，怎么就能变成乐器啦？”接着，教师播放一段趣味动画，讲述小动物们在“乐器工厂”用废旧材料制作打击乐器，举办森林音乐会的故事。播放结束后，教师细致讲解：“不同材料碰撞能产生不一样的声音，让我们动手创造专属乐器！”随后开展“小小工程师”制作活动，孩子们分组选择材料：用双面胶将瓶盖固定在硬纸板上做成手铃，在纸盒侧面戳洞穿绳制成鼓槌，往塑料瓶里装入米粒、小石子摇晃成响瓶。制作过程中，教师巡回指导，提醒安全使用剪刀等工具，鼓励孩子们发挥创意，给乐器画上彩色图案装饰。制作完成后，教师带领孩子们探索不同乐器的敲击、摇晃方式，感受声音差异。最后，大家围成圈，伴随着轻快的音乐，用自制打击乐器即兴合奏，体验创作与演奏的乐趣。教师总结道：“我们不仅做出了超棒的乐器，还让废旧材料变废为宝！”鼓励孩子们回家和爸爸妈妈继续探索更多手工乐器。在充满创意与欢乐的氛围中，孩子们不仅提升了动手能力，更感受了废旧材料再利用的魅力，激发了对音乐和手工创作的热爱。
律动：《小鸟和田鼠》
小朋友们，你们劳动的时候有没有发出声响呢？
老师今天给小朋友们带来一首好听的歌谣，请你们仔细听听歌谣中都说了什么？描绘的是怎样的一个场景？
歌谣里都出现了哪些工具？他们都发出了什么声音？
倾听歌谣1、感知不同劳动工具发出的声音以及声音长短。2、模仿劳动动作。
观看图谱，感受节奏
老师这里有熟悉的乐器朋友，请你们根据不同工具所发出的不同声响来选择你们想要演奏的乐器吧！
活动结束：让我们变身小工人，一起来工厂做工吧！
感谢您的聆听
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