幼儿园大班数学加减法标准教案通用5篇.pptxVIP

幼儿园大班数学加减法标准教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：

目录教案目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍

教案目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

教学目标概述通过实物操作和游戏，帮助幼儿理解加法和减法的基本概念，如合并和分离。理解加减法概念通过反复练习，使幼儿能够熟练进行10以内的加减运算，并理解其意义。掌握基本加减运算通过解决简单的数学问题，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。培养逻辑思维能力设计有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心。激发学习兴趣

预期学习成果01通过互动游戏和实物操作，孩子们能够理解加减法的基本概念，如“增加”和“减少”。02孩子们能够独立完成10以内的加减法运算，并能正确书写算式。03孩子们能够运用所学的加减法知识解决日常生活中的简单问题，如分配玩具或计算水果数量。掌握基本加减法概念完成简单的加减法运算应用加减法解决实际问题

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

数学基础知识数数和计数通过游戏和实践活动，让孩子们学会从1数到100，理解数量的概念。基本图形认知教授孩子们识别和命名基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。

加减法概念引入生活中的加减法实例通过孩子们熟悉的水果、玩具等物品数量变化，引入加减法概念。视觉辅助工具的使用使用图片、数字卡片等视觉辅助工具，帮助孩子直观理解加减法过程。故事法引入加减法游戏互动学习加减法讲述包含加减元素的简单故事，如小兔子收集胡萝卜，引导孩子理解加减法。设计互动游戏，如“购物游戏”，让孩子在买卖过程中实践加减法。

加减法运算规则通过实物操作，让孩子们理解加法中数字顺序可以交换，结果不变的原理。理解加法的交换律01通过故事和游戏，让孩子们明白减法是加法的逆运算，以及减数和被减数的关系。掌握减法的性质02设计生活情境，如购物、分配食物等，让孩子们运用加减法解决实际问题，加深理解。运用加减法解决实际问题03

实际应用情境通过游戏和互动活动，教授孩子们如何从1数到100，培养他们的数感和计数能力。数数和计数利用教具和图片，引导孩子们认识和区分基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。基本图形识别

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

游戏化教学策略通过互动游戏和实物操作，孩子们能够理解加减法的基本概念，如“增加”和“减少”。掌握基本加减法概念孩子们能够运用所学的加减法知识解决日常生活中的简单问题，如分配玩具或计算水果数量。应用加减法解决实际问题孩子们能够独立完成10以内的加减法题目，例如5+3=8或10-4=6。完成简单的加减法运算010203

启发式教学方法设计情境，如购物游戏，让孩子们运用加减法解决实际问题，加深理解。运用加减法解决实际问题03通过故事和游戏，讲解减法中被减数必须大于或等于减数的基本规则。掌握减法的性质02通过实物操作，让孩子们理解加法中数字顺序可以互换，结果不变的原理。理解加法的交换律01

分组合作学习通过实物操作和故事讲解，帮助幼儿理解加法和减法的基本概念。理解加减法概念通过练习和游戏，使幼儿能够熟练进行10以内的加减运算。掌握基本的加减运算通过解决简单的数学问题，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。培养逻辑思维能力设计有趣的数学活动，激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心。激发学习数学的兴趣

利用教具辅助教学通过孩子们熟悉的水果、玩具等物品数量变化，引入加减法概念。日常生活中的加减法设计简单的数学游戏，如“数数接龙”，在互动中让孩子们理解加减法。游戏互动法利用故事情节，如小动物分享食物，自然地引入加减法的场景。故事情境法使用图片、数字卡片等视觉辅助工具，帮助孩子们形象地理解加减法。视觉辅助工具

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

导入新课通过游戏和互动活动，教授孩子们如何从1数到100，培养基本的数数能力。数数和计数01利用教具和图像，帮助孩子们认识数字0-20以及加减法符号，为加减运算打下基础。认识数字和符号02

操练与实践通过实物操作，让孩子们理解加法中数字顺序可以互换，结果不变的原理。理解加法的交换律1通过故事和游戏，讲解减法的基本性质，如减数和被减数的关系，以及减法的结果。掌握减法的性质2设计生活情境，引导孩子们运用加减法解决实际问题，如购物找零、分配物品等。运用加减法解决实际问题3

互动问答环节掌握基本加减法运算通过练习和互动活动，使幼儿能够熟练进行10以内的加减法运算。激发学习数学的兴趣设计有趣的数学游戏和故事，激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心。理解加减法概念通过实物操作和游戏，让幼儿理解加法和减法的基本概念，如合并和分离。培养逻辑思维能力通过解决简单的数学问题，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力