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幼儿园中班美术活动标准教案《青蛙》含反思汇报人：

目录壹教案设计贰教学目标叁教学过程肆教学材料伍教学反思

教案设计壹

活动主题通过观察青蛙图片和视频，让幼儿了解青蛙的基本特征和生活环境。认识青蛙讲述青蛙从卵到蝌蚪再到成体的生长变化，激发幼儿对自然界的兴趣。青蛙的生长过程讨论青蛙对生态系统的作用，教育幼儿认识到保护青蛙和自然环境的重要性。保护青蛙的重要性

活动目标通过观察青蛙图片，孩子们能够描述青蛙的基本特征，如颜色、形状等。培养观察能力鼓励孩子们发挥想象，创作出自己心中的青蛙形象，体现个性和创意。激发创造力通过绘画和手工制作青蛙，孩子们能够锻炼手眼协调能力，提升精细动作技能。提高动手能力通过讨论青蛙的生活环境，引导孩子们了解自然生态，培养保护环境的意识。增强环保意识

活动准备收集各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀等，为孩子们制作青蛙提供丰富的材料。准备教学材料明确告诉孩子们活动中的安全规则和合作要求，确保活动顺利进行。制定活动规则布置教室环境，如制作池塘背景，摆放青蛙模型，营造出青蛙生活的自然氛围。创设情境010203

活动过程设计指导幼儿使用各种材料制作青蛙，如彩纸剪贴、泥塑等，让孩子们在动手操作中学习和体验。动手操作，实践体验通过讲述青蛙的故事，播放青蛙叫声，营造出自然的氛围，吸引幼儿的注意力。创设情境，激发兴趣

教学目标贰

知识与技能目标通过观察图片和实物，孩子们能够描述青蛙的基本特征，如皮肤、四肢等。认识青蛙的特征01教授孩子们青蛙的生活习性，如它们如何在水中和陆地上活动，以及它们的食物链角色。学习青蛙的生态知识02通过示范和指导，孩子们能够使用不同的绘画工具和颜色，绘制出青蛙的基本形态。掌握绘画青蛙的技能03

过程与方法目标通过讲述青蛙的故事，播放青蛙叫声，营造出自然的氛围，吸引幼儿的注意力。01创设情境，激发兴趣引导幼儿使用各种材料（如彩纸、颜料）制作青蛙，通过动手实践感受艺术创作的乐趣。02动手操作，体验创作

情感态度与价值观目标制定活动规则准备教学材料0103明确告诉孩子们活动中的安全规则和合作要求，确保活动顺利进行，避免意外发生。收集各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀等，为孩子们制作青蛙提供丰富的材料。02布置教室，模拟池塘环境，放置假草、水花等装饰，营造出青蛙生活的自然氛围。创设情境环境

教学过程叁

导入新课通过观察青蛙图片和视频，让孩子们了解青蛙的外形特征和生活习性。认识青蛙讨论青蛙对生态系统的重要性，培养孩子们的环保意识和爱护动物的情感。青蛙与环境的关系讲述青蛙从卵到蝌蚪再到成体的生长变化，激发孩子们对自然界的兴趣。青蛙的生长过程

活动展开培养观察能力通过观察青蛙图片，孩子们能够描述青蛙的基本特征，如颜色、形状等。激发创造力增强环保意识通过讨论青蛙的生活环境，引导孩子们了解自然生态，培养保护环境的意识。鼓励孩子们用不同的材料和颜色创作自己的青蛙画作，展现个性和创意。提高动手能力通过剪纸、粘贴等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。

活动总结01通过播放青蛙叫声和展示青蛙图片，激发幼儿对青蛙的兴趣，自然引入活动主题。02指导幼儿使用各种材料（如彩纸、颜料）制作青蛙，培养动手能力和创造力。03鼓励幼儿向同伴展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和想法，增强表达能力。创设情境引入主题动手操作与创作分享与展示作品

拓展延伸准备教学材料01收集各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀等，为孩子们制作青蛙提供丰富的材料。创设情境环境02布置教室，模拟池塘环境，使用绿布、水草等装饰，营造出青蛙生活的自然氛围。制定安全规则03确保所有剪刀等尖锐工具安全使用，指导孩子们正确使用材料，预防意外发生。

教学材料肆

教具准备通过观察图片和实物，孩子们能够描述青蛙的基本特征，如皮肤、四肢和跳跃方式。认识青蛙的特征通过故事和互动讨论，让孩子们了解青蛙的生活环境、食物来源及其在生态系统中的作用。理解青蛙的生活习性指导孩子们使用不同的绘画工具和颜色，绘制出青蛙的形态，培养他们的美术表现能力。学习青蛙的绘画技巧

学具准备讨论青蛙与自然环境的关系，教育孩子们保护生态环境的重要性。讲述青蛙从卵到蝌蚪再到成体的生长变化，激发孩子们的好奇心和探索欲。通过观察青蛙图片和视频，让孩子们了解青蛙的外形特征和生活习性。认识青蛙青蛙的生长过程青蛙与环境

教学反思伍

教学效果分析通过观察青蛙图片，孩子们能够描述青蛙的基本特征，如颜色、形状等。培养观察能励孩子们用不同的材料和颜色创作自己的青蛙，展现个性化的艺术表达。激发创造力通过剪贴、绘画等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力通过讨论青蛙的生活环境，引导孩子们了解自然生态，培养保护环境的意识。增强环保意识

存在问题与改进措施通过讲述青蛙的故事，激发幼儿对青蛙的兴趣，为绘画活动做铺垫。