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基于实验探究的高中化学课程教学评价体系构建研究论文

摘要：本论文以实验探究为切入点，针对当前高中化学课程教学评价体系的不足，提出一种基于实验探究的高中化学课程教学评价体系构建方法。通过分析实验探究在高中化学教学中的重要性，以及构建评价体系的必要性，为高中化学教学评价提供新的思路和实践参考。

关键词：高中化学；实验探究；教学评价体系；构建方法

一、引言

（一）实验探究在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

实验探究是高中化学教学的重要组成部分，通过实验探究，学生可以亲自动手操作，观察实验现象，从而提高实践能力。在实验过程中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这有助于培养学生的创新意识