儿童语言的发展与教育.pptxVIP

幼儿语言教育PART1;主要内容婴幼儿语言的发展与教育;婴幼儿语言的发展与教育;学前儿童语言发展0-1岁：前言;前语音感知能力前语言发音能力前;语言发展的特点简单音节阶段儿童;能发出一些简单的音节，多为单音;语言发展的特点连续音节阶段儿童;开始学习基本交际“规则”对成人;懂得简单的词、手势和命令，理解;手指、脚趾游戏。镜子游戏。指认;语言发展的特点学话萌芽阶段儿童;开口说话，出现第一个有意义的单;语言教育活动丰富婴儿的生活内容;1-2岁儿童语言的发展和教育语;会给常见的物体命名以词代句，继;语言教育活动帮助婴儿掌握新词，;开展多种形式的语言游戏。添加标;语言发展的特点#2022;开始说由双词或三词组合在一起的;喜欢提问，语言上出现“反抗行为;语言教育活动单击此处添加正文，;2-3岁儿童语言的发展和教育初;语言教育活动让婴儿多看、多听、;语言发展的特点#2022;能说出完整的句子，出现了多词句;语言教育活动提供丰富的语言学习;0-3岁儿童语言教育的原则单击;单击此处添加正文，文字是您思想;3-6岁儿童语言的发展与教育幼;在语音发展过程中常出现下列情况;中班幼儿语音发展中班幼儿发音器;030201大班幼儿语音发展大;幼儿语音意识的形成主要表现为：;添加标题影响语音发展的因素添加;logo语音教育的基本内容和途;语音教育的基本途径在日常生活中;各年龄班语音教育小班小班的语音;中、大班中、大班语音教育的重点;词汇量随着年龄的增长而不断增加;掌握各类词的顺序不同词类的使用;各年龄班幼儿的词汇发展特点小班;中班幼儿的词汇发展对词义的理解;大班幼儿的词汇发展幼儿的词汇已;词汇教育的内容和途径词汇教育的;小班丰富词汇的中心要求是：学习;中班单击此处添加小标题掌握的词;大班在巩固中班已掌握词汇的基础;帮助学前儿童正确理解词义添加标;经常为学前儿童提供正确用词的典;词汇教育的途径直观性是词汇教育;在日常生活中丰富幼儿的词汇通过;外出参观外出参观前，应对幼儿进;运用教学游戏进行词语练习首先应;运用儿童文学作品进行词汇教育有;幼儿语法发展与教育单词句（;句子结构和词性从混沌一体到逐渐;句子的理解在??句发展过程中，对;幼儿语法教育的途径在日常生活中