幼儿园大班科学《纸，大力士!》标准教案.pptxVIP

汇报人：幼儿园大班科学《纸，大力士!》标准教案SimpleCreative

Contents目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反思

PartOne教学目标

认知目标通过实验和观察，让幼儿了解纸张的轻重、厚薄、质地等基本性质。理解纸的性质通过图片和实物展示，让幼儿认识到纸在日常生活中的多样化用途。认识纸的用途

技能目标通过观察不同纸张的质地、厚度，孩子们能够描述它们的特点。培养观察力孩子们通过折叠、剪切等操作，制作纸飞机、纸船等，锻炼手眼协调。提高动手能力鼓励孩子们设计自己的纸制玩具或艺术品，发挥想象力和创造力。激发创造力孩子们学会根据纸张的用途、颜色、大小等标准对纸张进行分类。学习分类技能

情感目标培养好奇心通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强合作意识鼓励幼儿分组合作，共同完成纸桥承重实验，培养团队协作精神。激发创造力引导幼儿思考纸张的多种用途，激发他们运用想象力和创造力设计纸结构。

PartTwo教学内容

纸的种类与特性不同厚度的纸张承受重量的能力不同，如卡纸比普通打印纸更厚实、更耐撕裂。01纸张的材质不同，吸水性也不同，例如吸墨纸能迅速吸收墨水，而蜡纸几乎不吸水。02纸张的柔韧度决定了其可弯曲的程度，如报纸比杂志纸更易弯曲折断。03纸张表面的光滑度和涂层会影响印刷效果，如光面纸适合高质量的彩色印刷。04纸张的厚度与强度纸张的吸水性纸张的柔韧度纸张的表面处理

纸的承重实验通过实验，让幼儿了解不同质地和厚度的纸张能够承受的重量差异。实验目的指导幼儿将纸张折成不同的形状（如纸桥、纸柱），然后逐渐增加砝码，观察并记录纸张的承重极限。实验步骤准备不同种类的纸张（如报纸、卡纸、普通打印纸等），以及小砝码或小物件作为承重物。实验材料准备引导幼儿讨论实验结果，理解纸张结构与承重能力之间的关系。实验结果分纸的折叠技巧通过实验观察，让孩子们了解纸张的轻重、厚薄、吸水性等基本物理特性。理解纸张的特性通过图片和实物展示，让孩子们认识到纸张在日常生活中的多种用途，如绘画、书写等。认识纸张的用途

纸的创意应用通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心01鼓励幼儿分组合作，共同完成纸桥承重实验，培养团队协作精神。增强合作意识02引导幼儿设计不同的纸结构，激发他们的创造力和想象力。激发创造力03

PartThree教学方法

启发式教学通过实验观察纸张的承重能力，培养孩子们的观察能力和描述实验结果的能力。观察与描导孩子们亲手制作纸桥等结构，提高他们的动手操作能力和空间想象力。动手操作能力引导孩子们提出问题、设计实验、记录数据，培养科学探究的基本方法。科学探究方法通过小组合作完成纸结构的搭建，培养孩子们的团队合作意识和沟通协调能力。团队合作精神

探究式学习通过实验，让孩子们了解不同类型的纸张承受重量的能力。实验目的准备各种厚度和材质的纸张，以及标准重量的砝码或小物品。实验材料孩子们将不同纸张放在桌面上，逐一增加砝码，观察并记录纸张变形或断裂的临界点。实验步骤引导孩子们讨论实验结果，理解纸张的承重能力与纸的材质和厚度之间的关系。实验结果分析

PartFour教学过程

导入新课通过图片和实物展示，让幼儿认识到纸在日常生活中的多样化用途。认识纸的用途通过实验和观察，让幼儿了解纸张的轻重、厚薄、质地等基本性质。理解纸的性质

实验操作培养好奇心01通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强合作意识02鼓励幼儿分组合作，共同完成纸桥承重实验，培养团队协作精神。激发创造力03引导幼儿设计不同的纸结构，激发他们的创造力和想象力。

观察记录理解纸的性质认识纸的用途01通过实验和观察，让幼儿了解纸张的吸水性、柔韧性和强度等基本性质。02通过图片和实物展示，让幼儿认识到纸在日常生活中的广泛应用，如绘画、书写等。

结果讨论引导幼儿设计不同的纸结构，激发他们的创造力和想象力。鼓励幼儿在小组活动中共同完成纸桥承重实验，培养团队合作精神。通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心增强合作意识激发创造力

总结提升纸张的厚度与强度不同厚度的纸张承受重量的能力不同，如卡纸比普通打印纸更厚实、更耐用。纸张的可塑性纸张的可塑性决定了其在手工活动中的应用，如折纸需要纸张具有良好的柔韧度。纸张的吸水性纸张的质地纸张的吸水性决定了其在绘画或书写时的特性，如水彩纸能吸收大量水分。纸张的质地影响触感和书写体验，如砂纸表面粗糙，适合特殊绘画效果。

PartFive评价与反思

学生表现评价动手操作能力指导孩子们亲手制作纸桥等结构，提高他们的动手操作能力和空间想象力。团队合作精神通过小组合作完成纸张承重实验，增强孩子们