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模块7养老护理员的职业心理素养《老年人心理护理》《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养1

01养老护理员的心理素质目录02养老护理员的职业道德修养03养老护理员的专业知识04养老护理员的技能要求《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养2

1Partone养老护理员的职业心理素质《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养3

知识目标了解心理素质包括的内容了解养老护理员应具备的心理素质能力目标通过实操提高养老护理员的心理素质态度目标具备良好的职业心态《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养4

李阿姨是一名公寓的养老护理员，在十几年的工作中，李阿姨精心照顾老人，和老人聊天，为老人们端茶、送水、喂饭、洗澡、接尿、擦身体。对于腿脚不方便的老人，李阿姨更是关怀备至，经常把他们背到户外呼吸新鲜空气，晒太阳。对长年卧床的老人，为防止日久生疮，她每隔几个小时就帮老人翻身。李阿姨全身心照料老人，不仅赢得老人的喜爱，还感动了社会上的许多人。问题讨论1.什么是心理素质？2.作为一名合格的养老护理员，要具备哪些心理素质？3.养老护理员应如何健全心理素质？《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养5

知识学习1.人的心理素质包括的内容一个人的心理素质在其成长过程中逐渐发展起来，并随着后天环境和教育的介入逐步形成。心理素质包括人的认知、性格、情绪和情感、意志等个性品质。《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养6

知识学习认知意志性格情绪和情感性格指的是一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，它是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。包括显性的行为特征和隐形的心理倾向，是一个人心理面貌本质属性的独特结合。包括能力、气质和个性。认知是个体认识和加工客观世界信息的活动。认知能力一般包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力五个方面。认知能力存在个体差异。认知能力差异指个体在感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象等能力上表现出的差异。2143意志是指个体能自觉地确定目标，并根据目标采取相应的行动，克服行动中的困难，最终达到目标的心理过程。情绪和情感是人对客观世界的态度体验及相应的行为反应。情绪情感作为生物因素和社会因素、先天因素和后天因素相互结合而产生的整合性的心理组织，在个体学习、工作和身心健康方面均发挥重要作用《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养7

知识学习2.养老护理员应具备的心理素质01热心、爱心、耐心02思维能力03观察能力04心理素质适应能力05责任心06洞察力07应变能力08情绪自控能力《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养8

操作步骤1.明确养老护理员应具备的职业心理素质①友善与同情②自尊与自信1.以积极情感为核心的心理品质心理素质①奉献②忠于职守③关心病人2.以良好职业道德为核心的职业境界①敏锐的观察力②良好的人际感知和沟通能力3.适应养老护理员角色的职业心理特征《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养9

操作步骤2.培养养老护理员的职业心理素质1.职业态度与价值观的教育①掌握养老护理员的专业知识和专业技能②丰富的教育形式③价值观教育2.掌握必要的心理学知识为了培养良好的心理素质，必须学习有关的理论知识，只有掌握了心理学基础知识，才能更快更好培养起良好心理素质。3.提高养老护理员业务水平和临床操作技能养老护理员应利用一切机会不断提高自己的业务水平4.提高养老护理员自身的调节能力①营造良好的人际氛围②学习和实践自我管理技能③提高抗压能力《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养10

操作步骤3.维护养老护理员的身心健康充分发挥自身主观能动性，学会适应工作环境的变化，变工作压力为动力，注意适时进行自我调节。合理安排养老护理员的数量和工作量，减轻护理员的工作强度和心理压力，重视护理员的身心健康，加强心理素质培养，提高整体护理质量和水平。《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养11

拓展学习养老护理人才培养的新规划：为缓解社会养老压力，加快发展养老服务业，国家指出到2020年，全面建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的，功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系。完善人才培养和就业政策。教育、人力资源社会保障、民政部门要支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模，加快培养老年医学、康复、护理、营养、心理和社会工作等方面的专门人才，制定优惠政策，鼓励大专院校对口专业毕业生从事养老服务工作。养老机构应当积极改善养老护理员工作条件，加强劳动保护和职业防护，依法缴纳养老保险等社会保险费，提高养老护理人员的工资福利待遇。《老年人心理护理》模块7养老护理员的职业心理素养12

测试题1.