九年级语文下册第五单元第9课一个人需要多少土地.pptxVIP

一个人

需要多少土地

列夫·托尔斯泰6/30/20251滕东中学语文教研组1/12

目标引领1、了解本文相关常识，积累词语。

2、从整体上把握寓言性小说主要内容，探寻小说多元主体。

3、教育同学们树立正确人生观和价值观。6/30/20252滕东中学语文教研组2/12

预习展示作家介绍托尔斯泰（1828---1910）19世纪俄国最伟大作家1863---1869年，创造了长篇历史小说：《战争与和平》完成了他创作历程中第一个里程碑。1873---1877年，经12次修改，完成第二步里程碑巨著：《安娜·卡列尼娜》。1889---1899年，创作长篇小说《复活》，是他长久思想艺术探索总结，也是对俄国社会批判最全方面、最有力一部著作，成为不朽世界文学名著之一。列宁称他为“俄国革命一面镜子”。被公认是全世界文学泰斗。6/30/20253滕东中学语文教研组3/12

预习展示背景资料托尔斯泰生活时代，社会上一些人成为拜金主义者。他们穷奢极欲、贪得无厌，社会风气与日俱下。为此，托尔斯泰写了这篇小说，讽刺批评那些贪得无厌人。6/30/20254滕东中学语文教研组4/12

咂（）棘（）灼（）广袤()zājízhuómào识记下边词语：集思广益：广泛吸收有益意见辗转反侧：心中有事，躺在床上不能入睡熠熠发光：形容闪光发亮咫尺之遥：形容距离很近6/30/20255滕东中学语文教研组5/12

自主学习快速阅读课文完成任务一1.理清情节2.评说人物3.了解主题任务二思索：开头部分帕霍姆两次买地故事，有没有必要写？为何？6/30/20256滕东中学语文教研组6/12

理清情节开端：贫穷帕霍姆想拥有自己土地发展：帕霍姆两次购置土地高潮：帕霍姆第三次购置土地结局：帕霍姆累死尾声：帕霍姆仅得一块六英尺葬地。事情发展6/30/20257滕东中学语文教研组7/12

思索问题：1：尾声部分可否去掉？它对主题表示有何作用？2：造成帕霍姆死亡表明原因是什么？深层原因是什么？由此给我们什么启发？作者有意识利用对比来造成强烈反差，以形成强烈反讽意味，帕霍姆追求之心极大，可到头来得到却极少，这种反差极具讽刺效果。6/30/20258滕东中学语文教研组8/12

了解主题小说经过帕霍姆为拥有更多土地而累死故事，告诉我们：不可贪得无厌。一个人有理想、有追求当然是好，但要把握好度，尤其在物质上不要过于贪婪，要明白“知足者常乐”道理，不要过于追求不可能实现东西。6/30/20259滕东中学语文教研组9/12

开头部分帕霍姆两次买地故事，有没有必要写？为何？有必要。因为前两次买地为最终一次得到土地却丧了命作铺垫。帕霍姆过分贪心是逐步发展来，也是前面过于顺利造成。第一次买地可说是为了摆脱贫困，但进展顺利造成了他后面欲望膨胀基础。第二次自称是为了不受穷，其实最少应是为了日子越过越好，结果更为顺利，生活强了十倍，这就大大激发了他欲望，他希望眼前全部土地都属于他，他贪欲大大膨胀了。这才有后面买大批土地决定和表现出过分贪心。这么情节才是故事不显得生硬和突然。6/30/202510滕东中学语文教研组10/12

怎样全方面评价帕霍姆这个人？作家对他持什么态度？帕霍姆勤劳，不怕吃苦，为了理想全力以赴，而且能自我反省，这是人性中优点；然而他贪婪无度不但让他美梦破灭，更可悲是为此付出了宝贵生命，如此惨痛代价怎能不令人警醒。作家对帕霍姆批判中也有必定一面。6/30/202511滕东中学语文教研组11/12

戒贪知足名言：1：祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。2：人心不足蛇吞象，招灾引祸皆为贪。3：贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则自溺。4：良田千顷，日餐不过一斛；华屋万间，夜卧不过五尺。5：知足不辱，知止不殆。6/30/202512滕东中学语文教研组12/12