幼儿园中班优质数学标准教案《赢糖果》.pptxVIP

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目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

01教案目标

认知目标通过游戏活动，让幼儿理解糖果数量的多少，培养基本的数学比较能力。理解数量关系通过分类糖果的形状，让幼儿认识圆形、三角形等基本几何图形，增强空间感知。认识基本图形

技能目标通过游戏活动，让幼儿能够熟练地进行1到10的正向和逆向计数。01通过分发糖果的环节，让幼儿理解每个数字代表的具体数量。02通过赢取和失去糖果的游戏，让幼儿初步理解加法和减法的基本概念。03设计问题情境，引导幼儿通过思考解决问题，从而锻炼逻辑思维能力。04掌握基本计数能力理解数与量的关系培养简单的加减概念提升逻辑思维能力

情感目标通过小组竞赛赢糖果的游戏，孩子们学会与同伴合作，共同达成目标。培养合作精神通过完成任务获得糖果奖励，孩子们的成就感得到提升，从而增强自信心。增强自信心设计有趣的数学游戏，让孩子们在游戏中体验数学的乐趣，激发他们对数学学习的兴趣。激发学习兴趣010203

02教学内容

数学概念介绍数数和计数通过糖果数量的比较，教授孩子们基本的数数和计数技能，如1到10的数数。空间关系使用糖果作为教具，教授孩子们上下、左右等基本的空间关系概念。分类和排序基本的加法和减法让孩子们按颜色或大小对糖果进行分类和排序，理解分类和排序的基本概念。通过模拟赢取或失去糖果的情景，引入简单的加法和减法概念，如“我有3颗糖，又赢了2颗”。

数量比较与排序通过比较糖果数量，引导幼儿理解数字大小的概念，如“谁的糖果更多？”认识数字大小01设计排序游戏，让幼儿将糖果按数量多少进行排列，培养他们的逻辑思维能力。排序游戏02通过配对游戏，让幼儿理解糖果数量与数字之间的对应关系，如“每组5个糖果对应数字5”。数量对应关系03

基本运算理解理解数量关系认识基本图形01通过游戏活动，让幼儿理解糖果数量的多少，培养基本的数学比较概念。02通过分类糖果的形状，让幼儿认识圆形、三角形等基本几何图形，增强空间感知能力。

03教学方法

游戏化教学培养合作精神通过小组竞赛赢糖果的游戏，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务。激发学习兴趣通过游戏化的教学方式，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在玩乐中学习。增强自信心通过完成任务获得糖果奖励，孩子们的成就感得到提升，增强自信心。

合作学习通过比较糖果数量，让幼儿理解“多”和“少”的概念，例如用直观的糖果堆来展示。认识多少通过配对游戏，让幼儿将糖果数量与数字进行对应，加深对数量关系的理解。数量对应设计游戏让幼儿将糖果按数量多少进行排序，培养他们的观察力和逻辑思维。排序游戏

情境模拟通过游戏活动，让幼儿理解糖果数量的多少，培养基本的数学比较能力。理解数量关系01通过分发糖果的环节，引导幼儿进行1到10的简单计数，增强数感。学习简单计数02

04教学过程

导入新课01通过游戏活动，让幼儿能够熟练地进行1到10的正向和反向计数。02通过实物操作和互动，让幼儿理解每个数字代表的具体数量。03通过赢取和分配糖果的游戏，让幼儿初步理解加法和减法的基本概念。04设计问题解决环节，引导幼儿通过思考和推理来解决简单的数学问题。掌握基本计数能力理解数量与数字的对应关系培养简单的加减概念提升逻辑思维能力

活动探究通过糖果数量的比较，教授孩子们基本的数数和计数技能。数数和计数通过分配糖果的游戏，让孩子们学习简单的加法和减法。基本的加减法让孩子们按颜色或大小对糖果进行分类和排序，理解分类和排序的概念。分类和排序使用不同形状的糖果，引导孩子们认识和区分基本的几何图形。图形识别

巩固练习通过小组竞赛赢糖果的游戏，孩子们学会与同伴合作，共同达成目标。培养合作精神0102通过游戏化的教学方式，激发幼儿对数学学习的兴趣，让他们在玩中学。激发学习兴趣03通过完成任务获得糖果奖励，孩子们的成就感得到提升，增强自信心。增强自信心

课堂小结通过游戏活动，让幼儿理解糖果数量的多少，培养基本的数学比较能力。理解数量关系通过分配糖果的环节，让幼儿练习从1到10的简单计数，增强数感。学习简单计数

05评价与反馈

学生评价通过比较糖果数量，引导幼儿理解数字大小的概念，如“谁的糖果更多？”认识数字大小通过配对游戏，让幼儿理解糖果数量与数字之间的对应关系，如“每组3个糖果对应数字3”。数量对应关系设计排序游戏，让幼儿将糖果按数量多少进行排列，培养逻辑思维能力。排序游戏

教师反馈通过糖果数量的比较，教授孩子们基本的数数和计数技能。数数和计数01让孩子们按颜色或大小对糖果进行分类和排序，理解分类和排序的概念。分类和排序02通过分发和收集糖果的游戏，让孩子们直观理解加法和减法的基本概念。基本的加减法03使用不同形状的糖果盒