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小学家校协同管理制度(2篇)

小学家校协同管理制度一

总则

为了进一步加强学校与家庭之间的紧密联系，充分发挥家庭和学校在学生成长过程中的协同作用，营造良好的教育环境，促进学生全面发展，特制定本小学家校协同管理制度。

家校沟通制度

1.沟通方式

学校鼓励教师采用多种方式与家长进行沟通，确保信息传递的及时性和有效性。

家长会：每学期定期召开至少两次全校性家长会和班级家长会。全校性家长会主要传达学校的整体工作计划、重大活动安排以及教育教学理念等重要信息；班级家长会则由班主任和各科任课教师向家长汇报班级学生的学习情况、行为表现，共同探讨教育方法和策略。

家访：教师每学期要对班级学生进行普遍家访，对于特殊学生要增加家访次数。家访前要做好充分准备，制定详细的家访计划，明确家访目的和内容。家访过程中，要认真听取家长的意见和建议，与家长共同分析学生的问题，制定解决方案。

电话沟通：教师要保持电话畅通，及时接听家长的来电。对于学生的突发情况、重要事件等要及时与家长进行电话沟通，确保家长能够第一时间了解学生的情况。

网络沟通平台：学校建立专门的家校沟通网络平台，如班级微信群、QQ群等。教师可以通过平台发布学校通知、作业布置、学生活动照片等信息，方便家长及时了解学校动态和学生学习情况。同时，家长也可以通过平台与教师进行交流和沟通。

2.沟通内容

学生学习情况：教师要定期向家长反馈学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况等，帮助家长了解学生的学习进度和学习困难，共同制定提高学习成绩的措施。

学生行为表现：教师要关注学生的日常行为表现，及时向家长反馈学生在学校的品德行为、纪律遵守情况等。对于学生的良好行为要给予表扬和鼓励，对于不良行为要及时与家长沟通，共同进行教育和纠正。

学校活动安排：教师要向家长详细介绍学校的各项活动安排，如运动会、文艺汇演、社会实践等，鼓励家长积极参与学校活动，增进家长与学校、教师之间的了解和信任。

教育方法交流：教师要与家长分享先进的教育理念和教育方法，帮助家长提高教育水平。同时，也要认真听取家长的教育经验和建议，共同探讨适合学生的教育方式。

3.沟通记录

教师要做好每次沟通的记录，包括沟通时间、沟通方式、沟通内容、家长反馈等信息。沟通记录要真实、准确、详细，以便于对学生的教育情况进行跟踪和分析。学校定期对教师的沟通记录进行检查和评估，作为教师绩效考核的重要依据。

家长参与学校管理与教育教学制度

1.家长委员会制度

组织架构：学校成立家长委员会，由各班级推选的家长代表组成。家长委员会设主任一名，副主任若干名，秘书长一名。家长委员会每届任期为三年，可连选连任。

职责与权利：家长委员会要参与学校的民主管理，对学校的发展规划、教育教学改革、管理制度等重大事项提出意见和建议；监督学校的教育教学工作，维护学生和家长的合法权益；组织家长开展家庭教育经验交流活动，促进家长之间的相互学习和共同提高；协助学校开展各项活动，如校园文化建设、社会实践活动等。

工作机制：家长委员会定期召开会议，每学期至少召开两次全体会议。会议要制定详细的工作计划和活动安排，明确工作目标和任务。家长委员会成员要积极参与学校的各项工作，定期向家长汇报工作进展情况，听取家长的意见和建议。

2.家长志愿者制度

招募与培训：学校面向全体家长招募志愿者，制定详细的招募计划和招募条件。家长可以根据自己的兴趣和特长选择参与的项目和活动。学校对招募的志愿者进行培训，培训内容包括学校的规章制度、教育教学理念、志愿服务技能等，提高志愿者的服务水平和能力。

服务内容与形式：家长志愿者可以参与学校的教育教学活动，如担任校外辅导员、参与课堂教学、指导学生社团活动等；也可以参与学校的管理工作，如协助学校进行校园安全管理、组织家长活动等；还可以参与学校的社会实践活动，如带领学生开展社区服务、环保活动等。

激励与表彰：学校建立家长志愿者激励机制，对表现优秀的志愿者给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖品、在学校宣传栏进行宣传等，激发家长参与志愿服务的积极性和主动性。

3.家长听课制度

听课安排：学校每学期定期安排家长听课活动，邀请家长走进课堂，了解教师的教学情况和学生的学习状态。听课活动可以分年级、分学科进行，也可以根据家长的需求进行个别安排。

听课反馈：家长听课结束后，要填写听课反馈表，对教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面提出意见和建议。学校要及时收集和整理家长的反馈意见，组织教师进行分析和讨论，不断改进教学方法和提高教学质量。

家庭教育指导制度

1.家庭教育指导课程

课程设置：学校根据不同年级学生的特点和家长的需求，设置系统的家庭教育指导课程。课程内容包括家庭教育理念、亲子沟通技巧、心理健康教育、习惯养成教育等方面。

授课方式：家庭教育指导课程可以采用专家讲座、案例分析、小