生物技术（基地班）专业人才培养方案2022.pdf

2022级生物技术（基地班）专业人才培养方案

一、培养目标与规格

上海交通大学生命科学技术学院围绕“四位一体”人才培养理念，培养具有

扎实生命科学与技术专业知识和技能、健全人格、良好人文与科学素养、强烈创

新意识和社会责任感、具有国际化视野和竞争力的学术精英与未来学科和行业领

军人才。

生物技术专业的培养目标是充分发挥上海交大传统工科优势，坚持理工交

叉、以理为主的培养特色，努力将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的

“研究型、复合型、创新型、开放型”的基础和应用研究领军人才。

生物技术专业毕业生应具备扎实的生命科学理论知识体系，具有强烈的创新

意识，良好的团队协作精神和领导能力，能利用掌握的理论知识、实验与工程学

技能，在生命科学理论和应用技术研究方面大显身手。并能够在未来的事业中发

挥主动学习的积极性和创造性，不断更新知识水平和技能，始终保持在学科研究

和行业竞争中处于领先地位。

二、规范与要求

围绕上海交通大学“四位一体”培养理念，结合生命科学技术学院人才培养

目标、国家一流专业建设标准制定生物技术专业规范与要求。人才培养总体目标

可分解到本专业课程体系的每一门课程中。生物技术专业人才的培养要体现价

值、知识、能力、素质全面协调发展的原则。通过优化知识结构、课程体系推进

能力培养、素质教育、价值引领。

价值引领

A1坚定理想信念，践行社会主义核心价值观

A1.1道路自信。学习掌握马克思主义世界观和方法论，坚定马克思主义的

I

信仰、社会主义和共产主义的信念、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同

理想，坚定走中国特色社会主义道路。

A1.2理论自信。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，

教育引导学生了解世情国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认

同、情感认同。

A1.3制度自信。教育引导学生充分认识中国特色社会主义制度的本质特征

和优越性。

A1.4文化自信。教育引导学生自觉弘扬和传承中华优秀传统文化、革命文

化、社会主义先进文化、社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义自信。

A2厚植家国情怀，担当民族伟大复兴重任

A2.1民族精神。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

时代精神，教育引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。

A2.2使命意识。教育引导学生爱国爱民，树立为祖国为人民永久奋斗、赤

诚奉献的坚定理想，立志肩负起民族复兴的时代重任，努力成为社会主义建设者

和接班人。

A3立足行业领域，矢志成为国家栋梁

A3.1行业情怀。教育引导学生树立坚定的专业目标,培养学生的专业志趣，

不断激发学生的报国志向和行业情怀。

A3.2爱国敬业。教育引导学生修炼专业素养内功，努力成为可堪大用的栋

梁之材。

A4追求真理，树立创造未来的远大目标

A4.1科学精神。把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合

起来，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。

A4.2科技报国。要注重科学思维方法的训练，注重强化学生科学伦理、工

程伦理、环境伦理、生命伦理、医学伦理、商业伦理等方面的教育，培养学生精

益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

A4.3两山理念。教育引导学生树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，

引导学生注重对人居环境和自然生态环境的关心与保护，农学类专业要培育学生

“爱农知农为农”素养，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使

命感和责任感。

II

A4.4法治观念。教育引导学生学思践悟习近平全面依法治国新理念新思想

新战略，牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念。

A4.5社会责任。教育引导学生深入社会实践、关注现实问题，培养学生养

成遵纪守法、德法兼修、经世济民、诚信服务、无私奉献的素养和品格。

A4.6人民立场。引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，艺术学类专业

要培养学生树立正确的艺术观和创作观，教育类专业要培养学