中班艺术新年好教案(通用.pptxVIP

中班艺术新年好教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标章节副标题PARTONE

认知目标通过艺术活动，让孩子们了解新年的传统习俗和文化意义。了解新年文化通过绘画和手工制作，让孩子们认识并描绘新年相关的符号，如灯笼、春联等。认识新年符号教授孩子们新年相关的歌曲，通过音乐活动加深对新年氛围的感受和认知。学习新年歌曲

技能目标通过绘制新年主题的图画，孩子们能够掌握基本的绘画技巧和色彩搭配。01通过制作新年装饰品，如剪纸、灯笼等，孩子们的手工技能得到锻炼和提升。02通过学习新年歌曲和舞蹈，孩子们能够更好地感受和理解音乐节奏。03通过讲述新年故事和创作新年主题的诗歌，孩子们的语言表达和创作能力得到发展。04培养绘画技能提高手工制作能力增强音乐节奏感发展语言表达能力

情感目标通过讲述新年故事，引导孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。培养感恩之心01通过集体活动，如制作新年贺卡，让孩子们体验合作的乐趣，增强团队协作精神。增强集体意识02

教学内容章节副标题PARTTWO

新年主题介绍新年的历史起源简述新年（春节）的由来，包括传统节日的形成和历史演变。新年的现代庆祝方式描述现代社会中人们如何庆祝新年，包括科技在庆祝活动中的应用，如电子红包、网络聚会等。新年的传统习俗新年的文化意义介绍新年期间的传统活动，如放鞭炮、贴春联、拜年等。解释新年在中国文化中的重要性，以及它如何体现家庭团聚和辞旧迎新的精神。

艺术活动内容孩子们将通过绘画表达对新年的祝福，创作出富有个性的新年主题画作。绘画创作结合新年歌曲，孩子们将学习简单的舞蹈动作，通过音乐和舞蹈表达节日的喜悦。音乐与舞蹈通过剪纸、折纸等手工活动，孩子们将亲手制作新年贺卡或装饰品，体验传统节日的快乐。手工制作010203

教学方法章节副标题PARTTHREE

启发式教学通过艺术活动，让孩子们认识并了解新年的传统元素，如灯笼、春联等。认识新年元素通过绘画和手工活动，引导孩子们学习与新年相关的词汇，如“福”、“年年有余”等。学习新年相关词汇通过故事讲述和互动游戏，帮助孩子们理解新年的文化意义和庆祝方式。理解新年文化

游戏化教学通过制作新年贺卡等活动，教育孩子学会感恩，感谢家人和朋友的陪伴与支持。培养感恩之心通过集体创作新年主题画作，培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。增强集体意识

教学过程章节副标题PARTFOUR

导入新课孩子们将使用彩笔和纸张，绘制出他们心中的新年景象，如烟花、灯笼等。绘画创作教师引导孩子们学习新年相关的歌曲和舞蹈，感受节日的欢乐气氛。音乐与舞蹈通过剪纸、折纸等手工活动，孩子们可以亲手制作新年贺卡或装饰品。手工制作

新课讲解01简述新年的历史背景，如春节起源于古代的祭祀活动和农耕文化。02介绍新年期间的传统习俗，例如放鞭炮、贴春联、拜年等。03描述新年期间的庆祝活动，如舞龙舞狮、庙会、家庭聚会等。04探讨新年庆祝方式的现代变化，如电子红包、网络拜年等新兴形式。新年的历史起源新年的传统习俗新年的庆祝活动新年的现代变化

活动实践通过艺术活动，让孩子们了解新年的传统习俗和文化意义。理解新年文化教授孩子们新年相关的歌曲，通过音乐活动加深对新年氛围的感受和认知。学习节日歌曲通过绘画和手工制作，让孩子们认识并描绘新年中的各种符号，如灯笼、鞭炮等。认识节日符号

课堂总结通过制作新年贺卡等活动，教育孩子们学会感恩，感谢家人和朋友的陪伴与支持。培养感恩之心01通过集体创作新年主题画作，让孩子们体验合作的乐趣，增强对集体的归属感和责任感。增强集体意识02

评价与反馈章节副标题PARTFIVE

学生评价孩子们将学习剪纸技巧，制作新年窗花，体验中国传统文化的魅力。剪纸艺术0102通过绘画活动，孩子们将描绘出自己心中的新年景象，培养创造力和审美能力。绘画新年主题画03孩子们将亲手制作新年贺卡，送给家人和朋友，传递节日的祝福和温暖。制作新年贺卡

教学反思介绍新年的历史背景，如春节的起源、传统习俗和文化意义。新年的历史起源01描述新年期间的典型庆祝活动，例如放鞭炮、贴春联、拜年等。新年的庆祝活动02解释新年中各种符号和颜色的含义，如红色代表喜庆，鱼象征年年有余。新年的象征意义03讲述新年主题在艺术作品中的体现，如绘画、剪纸、舞狮等。新年的艺术表现04

谢谢THANKYOU20XX/01/01汇报人：