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高中历史教学中校园植物背景知识拓展的研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中如何有效拓展校园植物背景知识，以提升学生的综合素养和历史文化理解能力。通过对当前教学现状的分析，提出具体问题，并结合实践案例，探索可行的教学策略。研究发现，校园植物背景知识的融入不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进历史与现实生活的有机融合。

**关键词**：高中历史教学；校园植物；背景知识；拓展策略；实践研究

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**一、问题的提出**

在高中历史教学中，如何将校园植物背景知识与历史课程有机结合，是一个值得深入探讨的课题。这不仅关系到学生综合素质的提升，也影响着历史教学的实效性。基于此，