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美国高校跨学科研究生培养的组织创新与运行机理研究
目录
美国高校跨学科研究生培养的组织创新与运行机理研究（1）．．．．．．4
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
文献综述与现状研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国外高校跨学科研究生培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2国内高校跨学科研究生培养研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3国内外研究对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
二、美国高校跨学科研究生培养的组织创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
组织结构创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1跨学科组织架构设置与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
制度创新与政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1跨学科研究生培养政策演变与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2跨学科研究生教育与学术制度衔接机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、美国高校跨学科研究生培养的运行机理研究．．．．．．．．．．．．．．．．23
跨学科研究生培养的运行模式与路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1跨学科课程的设置与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2实践教学与科研结合的模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
运行机制的构建与优化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1招生选拔机制与培养方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2质量评价与保障机制构建过程分析及其成效评估流程研究．．．．32
美国高校跨学科研究生培养的组织创新与运行机理研究（2）．．．．．36
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）跨学科研究生培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）美国高校跨学科研究生培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）国内外研究动态及趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、美国高校跨学科研究生培养的组织创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）组织结构的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）课程体系的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（四）科研组织的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
四、美国高校跨学科研究生培养的运行机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）动力机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（二）约束机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（三）激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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