幼儿园中班科学标准教案《纸是大力士》.pptxVIP

幼儿园中班科学标准教案《纸是大力士》汇报人：

目录01教案目标04活动准备02教学内容03教学方法05活动过程06评价与反思

教案目标01

认知目标通过实验，让幼儿了解纸张的轻重、厚薄、质地等基本特性。理解纸张的特性引导幼儿根据颜色、大小、形状等特征对纸张进行分类，培养观察力和逻辑思维。学习纸张的分类通过图片和实物展示，让幼儿认识到纸张在日常生活中的多种用途。认识纸张的用途通过搭建纸桥等游戏，让幼儿直观感受不同纸张的承重差异，激发科学探索兴趣。探索纸张的承重能技能目标通过观察不同纸张的承重能力，孩子们能够细致地发现纸张的特性。培养观察力鼓励孩子们尝试不同的纸张和结构，以创新的方式解决问题，增强创造力。激发创新思维通过实验制作纸桥，孩子们将学习如何运用工具和材料，提高动手操作能力。锻炼动手能力

情感目标通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿共同完成纸桥承重实验，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识

教学内容02

纸张的特性通过实验，孩子们可以观察不同厚度的纸张能承受多少重量，了解纸张的承重特性。纸张的承重能力通过将不同种类的纸张浸入水中，观察它们吸水的速度和程度，学习纸张的吸水性。纸张的吸水性让孩子们尝试撕不同类型的纸张，比较它们的抗撕裂能力，从而理解纸张的强度差异。纸张的抗撕裂性通过折叠、剪裁等操作，孩子们可以发现纸张可以被塑造成各种形状，体验纸张的可塑性。纸张的可塑性

纸张的承重原理纸是由纤维交织而成，其结构决定了其承重能力，纤维越紧密，承重能力越强。纸张的结构特性01通过特定的折叠方式，如增加纸张的褶皱和层叠，可以显著提高纸张的承重能力。纸张的折叠技巧02不同类型的纸张，如卡纸和普通打印纸，因其材料和厚度不同，承重能力有显著差异。纸张的材料选择03

教学方法03

探究学习纸是由纤维交织而成，其结构决定了其承重能力，纤维越紧密，承重能力越强。纸张的结构特性0102通过折叠可以增加纸张的承重能力，例如将纸张折成蜂窝状结构，能有效分散压力。纸张的折叠技巧03不同类型的纸张因其材质和厚度不同，承重能力也会有所差异，选择合适的纸张很重要。纸张的材料选择

合作学习通过观察不同纸张的承重能力，孩子们可以锻炼他们的观察力和注意力。培养观察力孩子们通过折叠、剪切纸张，可以增强手眼协调和精细动作技能。提高动手能力鼓励孩子们尝试不同的纸张结构，以发现哪些设计能承受更多重量，从而激发他们的创新思维。激发创新思维

游戏化教学通过实验，孩子们可以观察不同厚度的纸张能承受多大的重量。01通过将不同类型的纸张浸入水中，观察它们吸水的速度和程度。02孩子们可以尝试将纸张折叠、卷曲，了解其可塑性并制作简单的纸艺作品。03通过简单的实验，孩子们可以学习纸张在不同温度下的燃烧情况，了解其耐火性。04纸张的承重能力纸张的吸水性纸张的可塑性纸张的耐火性

活动准备04

材料准备理解纸的特性通过实验，让幼儿了解纸张的承重能力，认识到纸的强度和用途。认识不同纸张类型探索纸的创新用途鼓励幼儿思考并尝试纸的新用途，激发他们的创造力和想象力。介绍并比较不同种类的纸张，如牛皮纸、报纸等，让幼儿了解它们的特性。学习纸的循环利用教育幼儿纸张回收的重要性，引导他们了解纸张的循环利用过程。

环境布置在小组活动中，鼓励幼儿共同完成任务，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心

安全措施培养观察力01通过观察不同纸张的承重能力，孩子们能够细致地发现纸张的特性。提高动手能力02孩子们通过实验操作，学会如何折叠和剪裁纸张，增强实际操作技能。激发创造力03鼓励孩子们设计自己的纸结构，以承受更多重量，培养创新思维和解决问题的能力。

活动过程05

引入新课01纸张由交织的纤维组成，这种结构赋予了它一定的承重能力。02通过特定的折叠方式，如瓦楞纸板结构，可以显著提高纸张的承重性能。03不同类型的纸张，如厚纸板或轻质纸张，因其材料密度和厚度不同，承重能力各异。纸张的结构特性纸张的折叠技巧纸张的材料选择

实验操作通过探索纸张的承重能力，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心01鼓励幼儿共同完成实验，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识02

观察记录理解纸的特性通过实验，让幼儿了解纸张的轻重、厚薄、质地等基本特性。学习分类和比较指导幼儿对不同种类的纸进行分类，并比较它们的异同点。认识纸的用途探索纸的承重能力通过图片和实物展示，让幼儿认识到纸在日常生活中的多种用途。通过搭建纸桥等游戏，让幼儿观察和比较不同纸张的承重差异。

结果讨论纸张的承重能力通过实验，孩子们可以观察不同厚度的纸张能承受的重量，了解纸张的承重特性。0102纸张的吸水性通过将不同