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高中物理教学评价与核心素养培养的互动关系实证研究论文

摘要：本文以高中物理教学评价与核心素养培养的互动关系为研究对象，通过实证研究，探讨二者之间的内在联系，旨在为高中物理教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中物理教学评价；核心素养培养；互动关系；实证研究

一、引言

（一）1.背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，高中物理教育逐渐从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。在这一背景下，物理教学评价与核心素养培养的互动关系日益受到教育界的关注。物理教学评价作为一种重要的教育评价手段，对学生的核心素养培养具有积极的引导和促进作用。因此，研究高中物理教学评价与核心素养培养的互动关系具有重要