2025教学设计：《美丽的银杏园》.docx

〔教学设计〕〔美丽的银杏园〕

教学目标：

全日制聋校实验教材〔高大的皂荚树〕一课的课后第6题，仿照课文写一种植物。

学情分析：

教学对象是班里的六名听障学生，依据学生的学习能力可以分为两类。

A类学生：这四位同学有肯定的言语根底，读写能力和思维表达能力较好，能紧跟老师的教学，较好的掌握所学习的内容。

B类学生：这两位同学言语组织能力和表达能力较差，学习能力较低，只能掌握简单的学习内容。

教学内容：

带着学生到银杏园参观，感受秋天，并进行作文。

教学要求：

A类同学能掌握正确的观察顺序，并按照肯定的顺序正确的表达出所看、所想、所感。

B类同学在老师的指导下以及同学的启发下，来较为通顺的表达自己的