原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
〔教学设计〕认识图形〔二〕
一、教材依据。
本节选自2023版〔生活数学〕一年级下册第五课中的〔认识图形〔二〕〕。
二、设计理念。
本课的〔认识图形〔二〕〕是对形状的认识，考虑培智学生的学习特点、心理特点和认知规律，采纳实物与图片教学方法，这样有利于激发学生的学习兴趣，降低学习心理难度，让学生体验学数学来源于生活，应用于生活，生活处处有数学。把所学的知识与生活结合起来，能应用于生活，解决生活中简单的相关问题，学以致用。
三、学情分析。
本班共有学生12名，男生10名，女生2名。其中孤独症倾向3人，其余为中度和重度智力障碍。能主动表达3-8个字4人，模仿发音1-3个字6人，咿呀学语2人。依据本班
文档评论（0）